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Girlene Moreira da Silva

Biographic Data

ID9043675
NAMEGirlene Moreira da Silva
GIVEN NAMESGirlene Moreira
FAMILY NAMEda Silva
SIGNATUREDA SILVA G M
AFFILIATIONSInstituto Federal do Rio Grande do Norte
ORCID0000-0002-2936-1753
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2022
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Literary reading in Spanish as a foreign language (S/FL) classes in Brazil

    Open Access•Girlene Moreira da Silva•ARTICLE•Linguo Didáctica•2024

    We understand that the literary text (LT) provides the student with a familiarity with the forms and uses of the language studied, in addition to the chance to acquire practical, functional, communicative, cultural, discursive and literary knowledge. With this, it can be a strong ally for the success of teaching and learning foreign languages, in order to develop the communicative and especially reading competence of language learners. In Brazil,…

  • Cultura nordestina no ensino de português brasileiro para estrangeiros no Instituto Federal do rio Grande do Norte

    Open Access•Girlene Moreira da Silva, Bruno Rafael Costa Venâncio da Silva et al.•ARTICLE•Revista EntreLinguas•2023

    Neste artigo, apresentamos duas propostas abordando a cultura do nordeste brasileiro para o ensino de português como língua adicional, a partir da experiência de ensino para estudantes internacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) no âmbito do programa Português como Língua Adicional em Rede (PLA em Rede) para os encontros síncronos com os estudantes da nossa Instituição. Optamos por focar no …

  • Leitura do texto literário para a terceira idade

    Open Access•Girlene Moreira da Silva, Carla Aguiar Falcão et al.•ARTICLE•Fórum Linguístico•2022

    Este artigo é parte de um trabalho de monografia de final de curso realizado em 2020, cujo objetivo geral foi desenvolver propostas didáticas que incentivem a leitura literária nas aulas de espanhol como língua estrangeira para a terceira idade. Nosso estudo é de natureza qualitativa, pois propomos uma ação a partir de observações de um contexto, de discussões e análises. Além disso, também é bibliográfico, pois o desenvolvemos com base em materi…

No prominent works on this page.

  • Leitura do texto literário para a terceira idade

    Open Access•Girlene Moreira da Silva, Carla Aguiar Falcão et al.•ARTICLE•Fórum Linguístico•2022

    Este artigo é parte de um trabalho de monografia de final de curso realizado em 2020, cujo objetivo geral foi desenvolver propostas didáticas que incentivem a leitura literária nas aulas de espanhol como língua estrangeira para a terceira idade. Nosso estudo é de natureza qualitativa, pois propomos uma ação a partir de observações de um contexto, de discussões e análises. Além disso, também é bibliográfico, pois o desenvolvemos com base em materi…

  • Cultura nordestina no ensino de português brasileiro para estrangeiros no Instituto Federal do rio Grande do Norte

    Open Access•Girlene Moreira da Silva, Bruno Rafael Costa Venâncio da Silva et al.•ARTICLE•Revista EntreLinguas•2023

    Neste artigo, apresentamos duas propostas abordando a cultura do nordeste brasileiro para o ensino de português como língua adicional, a partir da experiência de ensino para estudantes internacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) no âmbito do programa Português como Língua Adicional em Rede (PLA em Rede) para os encontros síncronos com os estudantes da nossa Instituição. Optamos por focar no …

  • Literary reading in Spanish as a foreign language (S/FL) classes in Brazil

    Open Access•Girlene Moreira da Silva•ARTICLE•Linguo Didáctica•2024

    We understand that the literary text (LT) provides the student with a familiarity with the forms and uses of the language studied, in addition to the chance to acquire practical, functional, communicative, cultural, discursive and literary knowledge. With this, it can be a strong ally for the success of teaching and learning foreign languages, in order to develop the communicative and especially reading competence of language learners. In Brazil,…

Linguistics and Education Research (3 works) · Art (2 works) · Education and Digital Technologies (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Communicative competence (1 work) · Communicative language teaching (1 work) · Computer Science (1 work) · Foreign language (1 work) · Language education (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae