Ega Nasrudin
Biographic Data
| ID | 9049814 |
|---|---|
| NAME | Ega Nasrudin |
| GIVEN NAMES | Ega |
| FAMILY NAME | Nasrudin |
| SIGNATURE | NASRUDIN E |
| AFFILIATIONS | Indonesia University of Education |
| ORCID | 0009-0005-2613-8811 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Integration of Sustainable Development Goals in Islamic Teaching Materials in Higher Education
This research aims to analyze the integration of Sustainable Development Goals (SDGs) in Islamic teaching materials in higher education. The research method used is a case study design. Data were collected through observations, interviews, and documentation studies of existing Islamic teaching materials. The data analysis process was carried out through data reduction, data presentation, and conclusion drawing using FGD (Focus Group Discussion) t…
Menelaah Pandangan Para Mufasir terkait Kisah Nabi Ibrahim dalam QS. Al-Baqarah ayat 260 dan Implikasinya bagi Pendidik serta Peserta Didik
Penelitian ini bertujuan menggali pandangan mufasir dalam Q.S. Al-Baqarah ayat 260 dan implikasinya terhadap pendidik dan peserta didik. Pendidik dan Peserta didik merupakan komponen yang tidak dapat dipisahkan dalam proses pendidikan. Al-Quran sebagai pedoman hidup dalam hal ini telah mengisyaratkan adanya konsep pendidik dan peserta didik. Penelitian ini mengkaji Q.S. Al-Baqarah ayat 260 dari rujukan enam kitab tafsir sebagai referensi utama da…
Konsep Media dalam Q.S. An-Naml Ayat 29-31 dan Implikasinya bagi Pengembangan Media Pembelajaran PAI
Penelitian ini bertujuan menggali konsep medie dalam Q.S. An-Naml ayat 29-31 dari berbagai kitab tafsir disertai dengan implikasinya terhadap pengembangan media pembelajaran PAI. Media merupakan salah satu komponen yang tidak dapat dipisahkan dalam proses pendidikan. Al-Quran sebagai pedoman hidup dalam hal ini telah mengisyaratkan adanya konsep media pembelajaran dalam isinya. Salah satu ayat yang mengisyaratkan konsep media ialah Q.S. An-Naml a…
Penguatan Moderasi Beragama Mahasiswa melalui Kegiatan Tutorial Keagamaan di Perguruan Tinggi Umum
This study aims to analyze the strengthening of religious moderation of students through religious tutorials at state universities to ward off radicalism. The research method uses a sequential design of mixed method explanation. Quantitative data was collected by random sampling with a sample of 809 people. Qualitative data was conducted by interviews using purposive sampling to a number of related parties, observation records, dan documentation …
No prominent works on this page.
Konsep Media dalam Q.S. An-Naml Ayat 29-31 dan Implikasinya bagi Pengembangan Media Pembelajaran PAI
Penelitian ini bertujuan menggali konsep medie dalam Q.S. An-Naml ayat 29-31 dari berbagai kitab tafsir disertai dengan implikasinya terhadap pengembangan media pembelajaran PAI. Media merupakan salah satu komponen yang tidak dapat dipisahkan dalam proses pendidikan. Al-Quran sebagai pedoman hidup dalam hal ini telah mengisyaratkan adanya konsep media pembelajaran dalam isinya. Salah satu ayat yang mengisyaratkan konsep media ialah Q.S. An-Naml a…
Penguatan Moderasi Beragama Mahasiswa melalui Kegiatan Tutorial Keagamaan di Perguruan Tinggi Umum
This study aims to analyze the strengthening of religious moderation of students through religious tutorials at state universities to ward off radicalism. The research method uses a sequential design of mixed method explanation. Quantitative data was collected by random sampling with a sample of 809 people. Qualitative data was conducted by interviews using purposive sampling to a number of related parties, observation records, dan documentation …
Integration of Sustainable Development Goals in Islamic Teaching Materials in Higher Education
This research aims to analyze the integration of Sustainable Development Goals (SDGs) in Islamic teaching materials in higher education. The research method used is a case study design. Data were collected through observations, interviews, and documentation studies of existing Islamic teaching materials. The data analysis process was carried out through data reduction, data presentation, and conclusion drawing using FGD (Focus Group Discussion) t…
Menelaah Pandangan Para Mufasir terkait Kisah Nabi Ibrahim dalam QS. Al-Baqarah ayat 260 dan Implikasinya bagi Pendidik serta Peserta Didik
Penelitian ini bertujuan menggali pandangan mufasir dalam Q.S. Al-Baqarah ayat 260 dan implikasinya terhadap pendidik dan peserta didik. Pendidik dan Peserta didik merupakan komponen yang tidak dapat dipisahkan dalam proses pendidikan. Al-Quran sebagai pedoman hidup dalam hal ini telah mengisyaratkan adanya konsep pendidik dan peserta didik. Penelitian ini mengkaji Q.S. Al-Baqarah ayat 260 dari rujukan enam kitab tafsir sebagai referensi utama da…
Education and Character Development (3 works) · Psychology (3 works) · Arabic Language Education Studies (2 works) · Education and Islamic Studies (2 works) · Mathematics education (2 works) · Archaeology (1 work) · Computer Science (1 work) · Educational Curriculum and Learning Methods (1 work) · Educational Methods and Media Use (1 work) · Educational Methods and Outcomes (1 work)