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Patricio Moya

Biographic Data

ID9100165
NAMEPatricio Moya
GIVEN NAMESPatricio
FAMILY NAMEMoya
SIGNATUREMOYA P
AFFILIATIONSUniversidad de Santiago de Chile
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2024
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX0
  • Qué saben de gramática los estudiantes que ingresan a la formación inicial docente

    Open Access•Jennifer Mettig Aravena, Jacqueline Díaz Olivos et al.•ARTICLE•Cuadernos de lingüística hispánica•2026

    This study characterizes the grammatical knowledge of students entering initial teacher training in language pedagogy at the University of Santiago in Chile. A quantitative, descriptive questionnaire based on grammatical concepts included in the Chilean curriculum was administered to 82 Spanish and English pedagogy students. The results show that students have significant deficiencies in morphology and syntax, which could affect their ability to …

  • La gramática y su enseñanza

    Open Access•Patricio Moya Muñoz, Patricio Moya et al.•ARTICLE•Signo y seña•2024

    El objetivo de esta investigación se centra en describir las representaciones sobre la gramática y su enseñanza que expresan en su discurso estudiantes de Pedagogía en Lenguaje de cuatro universidades de la Región Metropolitana en Chile. La metodología adoptada es un estudio de casos múltiples con un enfoque cualitativo. Para ello, se realizaron entrevistas grupales a estudiantes de cuatro universidades diferentes que se encontraban cursando entr…

No prominent works on this page.

  • La gramática y su enseñanza

    Open Access•Patricio Moya Muñoz, Patricio Moya et al.•ARTICLE•Signo y seña•2024

    El objetivo de esta investigación se centra en describir las representaciones sobre la gramática y su enseñanza que expresan en su discurso estudiantes de Pedagogía en Lenguaje de cuatro universidades de la Región Metropolitana en Chile. La metodología adoptada es un estudio de casos múltiples con un enfoque cualitativo. Para ello, se realizaron entrevistas grupales a estudiantes de cuatro universidades diferentes que se encontraban cursando entr…

  • Qué saben de gramática los estudiantes que ingresan a la formación inicial docente

    Open Access•Jennifer Mettig Aravena, Jacqueline Díaz Olivos et al.•ARTICLE•Cuadernos de lingüística hispánica•2026

    This study characterizes the grammatical knowledge of students entering initial teacher training in language pedagogy at the University of Santiago in Chile. A quantitative, descriptive questionnaire based on grammatical concepts included in the Chilean curriculum was administered to 82 Spanish and English pedagogy students. The results show that students have significant deficiencies in morphology and syntax, which could affect their ability to …

Spanish Linguistics and Language Studies (2 works) · Affect (linguistics) (1 work) · Art (1 work) · Curriculum (1 work) · Educational Methods and Psychological Studies (1 work) · English language (1 work) · Ethnography (1 work) · Historical Linguistics and Language Studies (1 work) · Humanities (1 work) · Initial training (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae