Susana Ayala Reyes
Biographic Data
| ID | 9102067 |
|---|---|
| NAME | Susana Ayala Reyes |
| GIVEN NAMES | Susana Ayala |
| FAMILY NAME | Reyes |
| SIGNATURE | REYES S A |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Experiencias socioeducativas
La asignatura de Lengua y Cultura Ch'ol en secundarias de Tabasco, México y la semántica contradictoria de la educación intercultural
La propuesta de implementar educación intercultural-bilingüe para las escuelas en contextos indígenas se ha conservado en el curriculum y las normas oficiales, pero la educación pública siempre ha sido arena de luchas políticas e ideológicas, así durante los primeros veinte años de este siglo, los cambios y las pugnas en el gobierno han provocado cinco reformas en el sistema de educación básica. En consecuencia las interpretaciones y acciones par…
Stephen E. Lewis, Rethinking Mexican Indigenismo. The INI’s Coordinating Center in Highland Chiapas and the Fate of a Utopian Project
El Centro Coordinador Indigenista Tzeltal-Tzotzil (CCI) en los Altos de Chiapas al sureste de México fue creado para generar proyectos de integración nacional dirigidos a los pueblos mayas tseltales y tsotsiles. Fue el primero entre los que estableció el Instituto Nacional Indigenista (INI) fundado por el gobierno mexicano tres años antes. En esta obra, Stephen Lewis reconstruye el trabajo del CCI entre 1950 y 1970 y muestra cómo las circunstanci…
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Stephen E. Lewis, Rethinking Mexican Indigenismo. The INI’s Coordinating Center in Highland Chiapas and the Fate of a Utopian Project
El Centro Coordinador Indigenista Tzeltal-Tzotzil (CCI) en los Altos de Chiapas al sureste de México fue creado para generar proyectos de integración nacional dirigidos a los pueblos mayas tseltales y tsotsiles. Fue el primero entre los que estableció el Instituto Nacional Indigenista (INI) fundado por el gobierno mexicano tres años antes. En esta obra, Stephen Lewis reconstruye el trabajo del CCI entre 1950 y 1970 y muestra cómo las circunstanci…
La asignatura de Lengua y Cultura Ch'ol en secundarias de Tabasco, México y la semántica contradictoria de la educación intercultural
La propuesta de implementar educación intercultural-bilingüe para las escuelas en contextos indígenas se ha conservado en el curriculum y las normas oficiales, pero la educación pública siempre ha sido arena de luchas políticas e ideológicas, así durante los primeros veinte años de este siglo, los cambios y las pugnas en el gobierno han provocado cinco reformas en el sistema de educación básica. En consecuencia las interpretaciones y acciones par…
Experiencias socioeducativas
Art (3 works) · Humanities (3 works) · Education in Rural Contexts (2 works) · Indigenous Cultures and Socio-Education (2 works) · Political science (2 works) · Sociology (2 works) · Educational Practices and Policies (1 work) · Ethnology (1 work) · Indigenous Cultures and History (1 work) · Migration, Education, Indigenous Social Dynamics (1 work)