Mehmet-Ali Akıncı
Biographic Data
| ID | 9109179 |
|---|---|
| NAME | Mehmet-Ali Akıncı |
| GIVEN NAMES | Mehmet-Ali |
| FAMILY NAME | Akıncı |
| SIGNATURE | AKINCI M |
| AFFILIATIONS | Centre National de la Recherche Scientifique |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 11 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1998 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2011 |
| H-INDEX | 2 |
Identification ethnique et religieuse chez les migrants turcs en France
International audience
Du bilinguisme à la bilittéracie Comparaison entre élèves bilingues turc-français et élèves monolingues français
L'étude porte sur l'analyse de l'évolution des productions écrites des jeunes bilingues turc-français en France et la compare à celle des monolingues français. À travers cette comparaison, l'objectif est de comprendre comment les élèves bilingues et monolingues de différents âges (par rapport aux adultes) construisent des textes narratifs et expositifs écrits. Pour ce faire, nous nous servons des connecteurs comme outil de cohésion syntaxique dan…
Language use, choice, maintenance, and ethnolinguistic vitality of Turkish speakers in France
Article Language use, choice, maintenance, and ethnolinguistic vitality of Turkish speakers in France: intergenerational differences was published on November 13, 2003 in the journal International Journal of the Sociology of Language (volume 2003, issue 164)
Développement de la temporalité en turc chez des enfants bilingues (turc-français) en France
L'objet de cette étude est de déterminer quelques aspects du développement de la temporalité en turc (notamment les temps dominants, les temps des verbes, l'utilisation des prédicats nominaux et existentiels et les alternances temporelles) chez les enfants bilingues (turc-français) en France âgés de 5 à 10 ans, dans une tâche de narration à partir du livre d'images Frog, where are you ? de Mayer (1969). Cette étude qui se focalise sur les relatio…
Language use, choice, maintenance, and ethnolinguistic vitality of Turkish speakers in France
Article Language use, choice, maintenance, and ethnolinguistic vitality of Turkish speakers in France: intergenerational differences was published on November 13, 2003 in the journal International Journal of the Sociology of Language (volume 2003, issue 164)
Du bilinguisme à la bilittéracie Comparaison entre élèves bilingues turc-français et élèves monolingues français
L'étude porte sur l'analyse de l'évolution des productions écrites des jeunes bilingues turc-français en France et la compare à celle des monolingues français. À travers cette comparaison, l'objectif est de comprendre comment les élèves bilingues et monolingues de différents âges (par rapport aux adultes) construisent des textes narratifs et expositifs écrits. Pour ce faire, nous nous servons des connecteurs comme outil de cohésion syntaxique dan…
Développement de la temporalité en turc chez des enfants bilingues (turc-français) en France
L'objet de cette étude est de déterminer quelques aspects du développement de la temporalité en turc (notamment les temps dominants, les temps des verbes, l'utilisation des prédicats nominaux et existentiels et les alternances temporelles) chez les enfants bilingues (turc-français) en France âgés de 5 à 10 ans, dans une tâche de narration à partir du livre d'images Frog, where are you ? de Mayer (1969). Cette étude qui se focalise sur les relatio…
Language use, choice, maintenance, and ethnolinguistic vitality of Turkish speakers in France
Article Language use, choice, maintenance, and ethnolinguistic vitality of Turkish speakers in France: intergenerational differences was published on November 13, 2003 in the journal International Journal of the Sociology of Language (volume 2003, issue 164)
Du bilinguisme à la bilittéracie Comparaison entre élèves bilingues turc-français et élèves monolingues français
L'étude porte sur l'analyse de l'évolution des productions écrites des jeunes bilingues turc-français en France et la compare à celle des monolingues français. À travers cette comparaison, l'objectif est de comprendre comment les élèves bilingues et monolingues de différents âges (par rapport aux adultes) construisent des textes narratifs et expositifs écrits. Pour ce faire, nous nous servons des connecteurs comme outil de cohésion syntaxique dan…
Identification ethnique et religieuse chez les migrants turcs en France
International audience
Art (3 works) · Philosophy (3 works) · Humanities (2 works) · Sociology (2 works) · Categorization, perception, and language (1 work) · Ethnology (1 work) · French Language Learning Methods (1 work) · Gender Studies in Language (1 work) · Language Development and Disorders (1 work) · Linguistic and Sociocultural Studies (1 work)