Monique Lathan
Biographic Data
| ID | 9137442 |
|---|---|
| NAME | Monique Lathan |
| GIVEN NAMES | Monique |
| FAMILY NAME | Lathan |
| SIGNATURE | LATHAN M |
| AFFILIATIONS | Institut für Hochschulforschung |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2013 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Verlagerung der Psychotherapieausbildung an die Universitäten
Nach dem Vorbild der Ausbildung für die klassischen Professionsberufe wird mit der Approbationsordnung von 2020 nun auch die Ausbildung für Psychotherapeuten in Deutschland an die Universitäten verlagert. Anhand eines Vergleichs mit der primären Akademisierung der klassischen Professionen im Übergang zur modernen Forschungsuniversität arbeitet der Beitrag die strukturellen Widersprüche und Konsequenzen dieser nachholenden Akademisierung der Psych…
Empirisch widerlegt, nicht anschlussfähig, unzeitgemäß… Fehlt der Soziologie psychischer Störungen ein Paradigma
‚Psychische Störungen‘ sind nicht nur ein Forschungsgegenstand der Psychiatrie oder der klinischen Psychologie. Seit ihren Anfängen widmet sich u.a. auch die Soziologie theoretisch erklärend diesem Thema mit seinen komplexen interaktionalen Dimensionen und von hoher gesellschaftlicher Relevanz. Dennoch haben ihre Beiträge zum interdisziplinären Diskurs im Verlauf der vergangenen Jahrzehnte kontinuierlich an Bedeutung verloren – vor allem in der d…
Trotz allem zufrieden mit der Lehre. Subjektive Lage und Haltung der Lehrenden an Universitäten
Lehrende beklagen, dass die Lehraufgaben einen zunehmenden Anteil ihrer Arbeitszeit beanspruchen, so dass sie immer weniger ihren Aufgaben in Forschung und Verwaltung nachkommen können. Angesichts des Prestigegefälles zur Forschung erscheint die Lehre auch unter Karrieregesichtspunkten als Belastung, die es möglichst gering zu halten gilt. Ist dem so? Anhand der Ergebnisse einer Online-Befragung an vier Universitäten und Interviews mit Lehrenden …
No prominent works on this page.
Trotz allem zufrieden mit der Lehre. Subjektive Lage und Haltung der Lehrenden an Universitäten
Lehrende beklagen, dass die Lehraufgaben einen zunehmenden Anteil ihrer Arbeitszeit beanspruchen, so dass sie immer weniger ihren Aufgaben in Forschung und Verwaltung nachkommen können. Angesichts des Prestigegefälles zur Forschung erscheint die Lehre auch unter Karrieregesichtspunkten als Belastung, die es möglichst gering zu halten gilt. Ist dem so? Anhand der Ergebnisse einer Online-Befragung an vier Universitäten und Interviews mit Lehrenden …
Empirisch widerlegt, nicht anschlussfähig, unzeitgemäß… Fehlt der Soziologie psychischer Störungen ein Paradigma
‚Psychische Störungen‘ sind nicht nur ein Forschungsgegenstand der Psychiatrie oder der klinischen Psychologie. Seit ihren Anfängen widmet sich u.a. auch die Soziologie theoretisch erklärend diesem Thema mit seinen komplexen interaktionalen Dimensionen und von hoher gesellschaftlicher Relevanz. Dennoch haben ihre Beiträge zum interdisziplinären Diskurs im Verlauf der vergangenen Jahrzehnte kontinuierlich an Bedeutung verloren – vor allem in der d…
Verlagerung der Psychotherapieausbildung an die Universitäten
Nach dem Vorbild der Ausbildung für die klassischen Professionsberufe wird mit der Approbationsordnung von 2020 nun auch die Ausbildung für Psychotherapeuten in Deutschland an die Universitäten verlagert. Anhand eines Vergleichs mit der primären Akademisierung der klassischen Professionen im Übergang zur modernen Forschungsuniversität arbeitet der Beitrag die strukturellen Widersprüche und Konsequenzen dieser nachholenden Akademisierung der Psych…
Philosophy (2 works) · Psychiatric care and mental health services (2 works) · Education Methods and Technologies (1 works) · Engineering (1 works) · Geology (1 works) · Gynecology (1 works) · Health, psychology, and well-being (1 works) · Mechanical Engineering (1 works) · Medicine (1 works) · Mental Health Treatment and Access (1 works)