Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Jean-Luc Ratel

Biographic Data

ID9290029
NAMEJean-Luc Ratel
GIVEN NAMESJean-Luc
FAMILY NAMERatel
SIGNATURERATEL J
AFFILIATIONSUniversité du Québec à Montréal
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2019
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • Key Informants Perspectives on Education Success, Supports, and Barriers in Nunavut Education

    Open Access•Moriah Sallaffie, Jessica Penney et al.•ARTICLE•Canadian Journal of Education /…•2022

    In Nunavut, data for 2012–2014 shows a high school graduation rate of 34%. Little has been published about the causes of secondary students’ absenteeism and the methods for attracting students back to school. This study explored the barriers and supports to education success from the perspectives of school staff, students, and parents. Interviews and sharing circles were conducted with 141 participants in six communities. The results revealed bar…

  • L’éducation autochtone au Québec sous l’angle de la sociologie

    Open Access•Jean-Luc Ratel•ARTICLE•Cahiers de recherche sociologique•2019

    Fidèle à la rupture épistémologique initiale entre sociologie et anthropologie, c’est traditionnellement cette dernière qui a étudié les Autochtones, alors que l’éducation autochtone est encore surtout abordée dans une perspective interdisciplinaire. Il devient par conséquent plus difficile d’y distinguer spécifiquement l’apport de la sociologie. Nous proposons d’abord un survol de la production scientifique en éducation autochtone au Québec des …

No prominent works on this page.

  • L’éducation autochtone au Québec sous l’angle de la sociologie

    Open Access•Jean-Luc Ratel•ARTICLE•Cahiers de recherche sociologique•2019

    Fidèle à la rupture épistémologique initiale entre sociologie et anthropologie, c’est traditionnellement cette dernière qui a étudié les Autochtones, alors que l’éducation autochtone est encore surtout abordée dans une perspective interdisciplinaire. Il devient par conséquent plus difficile d’y distinguer spécifiquement l’apport de la sociologie. Nous proposons d’abord un survol de la production scientifique en éducation autochtone au Québec des …

  • Key Informants Perspectives on Education Success, Supports, and Barriers in Nunavut Education

    Open Access•Moriah Sallaffie, Jessica Penney et al.•ARTICLE•Canadian Journal of Education /…•2022

    In Nunavut, data for 2012–2014 shows a high school graduation rate of 34%. Little has been published about the causes of secondary students’ absenteeism and the methods for attracting students back to school. This study explored the barriers and supports to education success from the perspectives of school staff, students, and parents. Interviews and sharing circles were conducted with 141 participants in six communities. The results revealed bar…

Indigenous Health, Education, and Rights (2 works) · Absenteeism (1 work) · Attendance (1 work) · Education Systems and Policy (1 work) · Education, sociology, and vocational training (1 work) · Engineering (1 work) · Humanities (1 work) · Medical education (1 work) · Medicine (1 work) · Nursing (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae