Leandro Augusto Dos Reis
Biographic Data
| ID | 929880 |
|---|---|
| NAME | Leandro Augusto Dos Reis |
| GIVEN NAMES | Leandro Augusto |
| FAMILY NAME | Dos Reis |
| SIGNATURE | DOS REIS L A |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual de Londrina |
| ORCID | 0000-0002-2502-8902 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Linguagem Musical E Seus Múltiplos Sentidos
O presente ensaio teórico objetiva discutir as relações entre o conceito de Letramento e o processo de musicalização, como possibilidade para se pensar o Letramento Musical. Para tanto, parte-se da ideia da música como linguagem intrinsicamente relacionada à percepção, ou seja, uma linguagem dos sentidos. Embora a experiência perceptiva seja necessária no processo de construção dos aspectos musicais, ela não é suficiente para dar sentido ao real.…
Concepções de professores de música acerca do Ensino Remoto Emergencial na pandemia de Covid-19
O presente artigo visa analisar as concepções de professores de música acerca do Ensino Remoto Emergencial no contexto da pandemia de Covid-19. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, na modalidade de estudo descritivo-interpretativo. Participaram da pesquisa quatro professores de música, com formação acadêmica na área e que atuam como profissionais liberais e em escolas especializadas de música na cidade de Londrina, Paraná. Os dados …
“Music is…”?! Significations attributed by middle school students to the notion of music
This article presents the data of the significations attributed by students from the eighth year of Middle School to the notion of Music. Anchored in the Piagetian clinical–critical method and in the contribution of Genetic Epistemology, the research was carried out in a public school in the city of Londrina, Paraná, with the participation of 12 students. The results indicate that the notions of music are linked to the understanding of the social…
Dimensões das significações de músico e de professor
As significações dos papéis de músico e de professor não estão relacionadas apenas com a música e seus conteúdos formais, mas também com os mecanismos cognitivos nela envolvidos e o modo de compreender o mundo social de forma mais ampla. Apoiado no método clínico-crítico piagetiano, o presente estudo objetivou analisar as significações de licenciandos em Música acerca dos papéis de músico e de professor para compreender os mecanismos do pensament…
Significações do professor e indicadores de resiliência em estudantes com dificuldades de aprendizagem em matemática
No entendimento de que aspectos afetivos, cognitivos e sociais interatuam na aprendizagem escolar; fatores protetivos e de risco constituem a resiliência e revelam um processo de codependência entre estes aspectos; e, situações de aprendizagem envolvem tanto fatores de risco quanto protetivos, o estudo realizado está ancorado na perspectiva teórica piagetiana, em especial no conceito de dialética como relações de interdependência. Objetivou ident…
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Significações do professor e indicadores de resiliência em estudantes com dificuldades de aprendizagem em matemática
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Dimensões das significações de músico e de professor
As significações dos papéis de músico e de professor não estão relacionadas apenas com a música e seus conteúdos formais, mas também com os mecanismos cognitivos nela envolvidos e o modo de compreender o mundo social de forma mais ampla. Apoiado no método clínico-crítico piagetiano, o presente estudo objetivou analisar as significações de licenciandos em Música acerca dos papéis de músico e de professor para compreender os mecanismos do pensament…
Concepções de professores de música acerca do Ensino Remoto Emergencial na pandemia de Covid-19
O presente artigo visa analisar as concepções de professores de música acerca do Ensino Remoto Emergencial no contexto da pandemia de Covid-19. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, na modalidade de estudo descritivo-interpretativo. Participaram da pesquisa quatro professores de música, com formação acadêmica na área e que atuam como profissionais liberais e em escolas especializadas de música na cidade de Londrina, Paraná. Os dados …
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Humanities (4 works) · Philosophy (4 works) · Psychology (3 works) · Art (2 works) · Diverse Music Education Insights (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Musical (2 works) · Sociology (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 works) · Brazilian cultural history and politics (1 works)