Muhammed Sarı
Biographic Data
| ID | 9310751 |
|---|---|
| NAME | Muhammed Sarı |
| GIVEN NAMES | Muhammed |
| FAMILY NAME | Sarı |
| SIGNATURE | SARI M |
| AFFILIATIONS | Aksaray University |
| ORCID | 0000-0003-2452-4637 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Heritage Transmission From Past to Future
Studies connecting oral history and value education as a method of learning and teaching are a few, and most are based on theoretical knowledge. There are limited studies that practically apply value education, using oral history as an example for researchers and readers. We designed this research to fill the gap between theory and practice. The current study aims to integrate oral history practices into value education and provide a practice‐bas…
I.Dünya Harbi Öncesi İngiltere'de Kurulan Türkofil Bir Dernek
İngiltere'de Türkofil bir cemiyetin kuruluşunun ilk örneğini 1896 yılında Londra'da kurulan Anglo-Foreign Turkısh Committee oluşturur. Fakat bu cemiyetin kuruluşundan sonra çok etkin olmadığından olsa gerek bu isme 1913 yılına kadar rastlanmaz. 1913 yılının Kasım ve Aralık aylarında yine Türkofil bir topluluk olarak Anglo-Ottoman Association'dan dönüşerek yeni kurulacak olan Anglo-Ottoman Society ismi zikredilmeye başlar. Bu topluluk 15 Aralık ta…
No prominent works on this page.
I.Dünya Harbi Öncesi İngiltere'de Kurulan Türkofil Bir Dernek
İngiltere'de Türkofil bir cemiyetin kuruluşunun ilk örneğini 1896 yılında Londra'da kurulan Anglo-Foreign Turkısh Committee oluşturur. Fakat bu cemiyetin kuruluşundan sonra çok etkin olmadığından olsa gerek bu isme 1913 yılına kadar rastlanmaz. 1913 yılının Kasım ve Aralık aylarında yine Türkofil bir topluluk olarak Anglo-Ottoman Association'dan dönüşerek yeni kurulacak olan Anglo-Ottoman Society ismi zikredilmeye başlar. Bu topluluk 15 Aralık ta…
Heritage Transmission From Past to Future
Studies connecting oral history and value education as a method of learning and teaching are a few, and most are based on theoretical knowledge. There are limited studies that practically apply value education, using oral history as an example for researchers and readers. We designed this research to fill the gap between theory and practice. The current study aims to integrate oral history practices into value education and provide a practice‐bas…
Political science (2 works) · Anthropology (1 work) · Art (1 work) · Computer Science (1 work) · Educator Training and Historical Pedagogy (1 work) · Engineering (1 work) · Engineering ethics (1 work) · Historical Geopolitical and Social Dynamics (1 work) · Historical Turkish Studies (1 work) · Humanities (1 work)