Ertuğrul Talu
Biographic Data
| ID | 9485874 |
|---|---|
| NAME | Ertuğrul Talu |
| GIVEN NAMES | Ertuğrul |
| FAMILY NAME | Talu |
| SIGNATURE | TALU E |
| AFFILIATIONS | Ahi Evran University |
| ORCID | 0000-0002-3062-6130 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
“From observing empathy to understanding empathy”
The present study aimed to examine the effectiveness of an integrated, short-term intervention program based on animated films and follow-up activities designed to enhance emotional and cognitive empathy among fourth-grade elementary school students. The study sample consisted of 37 fourth-grade students from a public elementary school, with 19 students, assigned to the experimental group and 18 to the control group. A quasi-experimental pretest-…
Covid-19 Salgınının Çocuklar Üzerindeki Akademik ve Psiko-Sosyal Etkileri
Tüm dünyayı etkisi altına alan covid 19 salgını insanların normal yaşam koşullarında pek çok değişimi de beraberinde getirmiştir. Bu değişimler ise her yaş ve gelişim dönemindeki bireyler farklı biçimlerde etkilemiştir. Özellikle çocukların salgınla değişen yaşam koşullarından kısa ve uzun süreli nasıl etkilenebilecekleri çocukların gelişimini konu alan birçok disiplin için önemli bir sorun haline gelmeye başlamıştır. Bu çalışmada ilkokul dönemin…
Symbols of Fear in the Studies of Drawings by Polish and Turkish Children
The authors present results of their studies dealing with symbols of fear identified in drawings made by Polish and Turkish children. The studies consisted in comparing results with regard to the categories and content of symbols recognized in the drawings presented by younger school-age children of the two nationalities. For the needs of the comparative analysis the following questions were formulated: In what way did the children present their …
Ergenlerde Akran Baskısı ve Riskli Davranışlar Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Bu araştırmada ergenlerde akran baskısı ve riskli davranışlar arasındaki ilişkilerin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma modeli olarak ilişkisel tarama deseni kullanılan bu araştırmanın çalışma grubunu, 2019 – 2020 eğitim öğretim yılında Malatya ilinde 4 devlet lisesinde eğitim gören 392 öğrenci (199 kız, 193 erkek) oluşturmuştur. Verilerin toplanmasında Esen-Kıran (2003) tarafından geliştirilen “Akran Baskısı Ölçeğ…
No prominent works on this page.
Ergenlerde Akran Baskısı ve Riskli Davranışlar Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Bu araştırmada ergenlerde akran baskısı ve riskli davranışlar arasındaki ilişkilerin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma modeli olarak ilişkisel tarama deseni kullanılan bu araştırmanın çalışma grubunu, 2019 – 2020 eğitim öğretim yılında Malatya ilinde 4 devlet lisesinde eğitim gören 392 öğrenci (199 kız, 193 erkek) oluşturmuştur. Verilerin toplanmasında Esen-Kıran (2003) tarafından geliştirilen “Akran Baskısı Ölçeğ…
Symbols of Fear in the Studies of Drawings by Polish and Turkish Children
The authors present results of their studies dealing with symbols of fear identified in drawings made by Polish and Turkish children. The studies consisted in comparing results with regard to the categories and content of symbols recognized in the drawings presented by younger school-age children of the two nationalities. For the needs of the comparative analysis the following questions were formulated: In what way did the children present their …
Covid-19 Salgınının Çocuklar Üzerindeki Akademik ve Psiko-Sosyal Etkileri
Tüm dünyayı etkisi altına alan covid 19 salgını insanların normal yaşam koşullarında pek çok değişimi de beraberinde getirmiştir. Bu değişimler ise her yaş ve gelişim dönemindeki bireyler farklı biçimlerde etkilemiştir. Özellikle çocukların salgınla değişen yaşam koşullarından kısa ve uzun süreli nasıl etkilenebilecekleri çocukların gelişimini konu alan birçok disiplin için önemli bir sorun haline gelmeye başlamıştır. Bu çalışmada ilkokul dönemin…
“From observing empathy to understanding empathy”
The present study aimed to examine the effectiveness of an integrated, short-term intervention program based on animated films and follow-up activities designed to enhance emotional and cognitive empathy among fourth-grade elementary school students. The study sample consisted of 37 fourth-grade students from a public elementary school, with 19 students, assigned to the experimental group and 18 to the control group. A quasi-experimental pretest-…
Psychology (2 works) · Art (1 work) · Art Education and Development (1 work) · Bullying, Victimization, and Aggression (1 work) · Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development (1 work) · Childhood Cancer Survivors' Quality of Life (1 work) · Cognition (1 work) · Cognitive Intervention (1 work) · Communication in Education and Healthcare (1 work) · Counseling, Therapy, and Family Dynamics (1 work)