Christiane Buchholtz
Biographic Data
| ID | 9509233 |
|---|---|
| NAME | Christiane Buchholtz |
| GIVEN NAMES | Christiane |
| FAMILY NAME | Buchholtz |
| SIGNATURE | BUCHHOLTZ C |
| AFFILIATIONS | Technische Universität Berlin |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 0 |
Unterrichtsplanungskompetenz von (angehenden) Deutschlehrkräften der Sekundarstufe
Vorgestellt wird ein neu entwickelter Test zur Erfassung von situationsspezifischen Fähigkeiten der Unterrichtsplanung im Fach Deutsch bei (angehenden) Lehrkräften der Sekundarstufe. Drei komplexe Textvignetten zur Kontextualisierung von typischen Planungssituationen sowie anschließende Testfragen beziehen sich auf kognitive Anforderungen der Unterrichtsplanung: Fachwissenschaftliche Aufbereitung, Zielklarheit, Strukturierung, Didaktische Adaptiv…
General pedagogical knowledge, pedagogical adaptivity in written lesson plans, and instructional practice among preservice teachers
Lesson planning of teachers as a research field has received little attention in terms of modelling and measuring relevant competences. As an innovative measurement approach, we developed a standardised method for analysing written plans of demonstration lessons. Our focus is on the demand of pedagogical adaptivity, i.e., the ways in which lesson assignments fit with the cognitive level of learners so that they are guided into their zone of proxi…
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General pedagogical knowledge, pedagogical adaptivity in written lesson plans, and instructional practice among preservice teachers
Lesson planning of teachers as a research field has received little attention in terms of modelling and measuring relevant competences. As an innovative measurement approach, we developed a standardised method for analysing written plans of demonstration lessons. Our focus is on the demand of pedagogical adaptivity, i.e., the ways in which lesson assignments fit with the cognitive level of learners so that they are guided into their zone of proxi…
Unterrichtsplanungskompetenz von (angehenden) Deutschlehrkräften der Sekundarstufe
Vorgestellt wird ein neu entwickelter Test zur Erfassung von situationsspezifischen Fähigkeiten der Unterrichtsplanung im Fach Deutsch bei (angehenden) Lehrkräften der Sekundarstufe. Drei komplexe Textvignetten zur Kontextualisierung von typischen Planungssituationen sowie anschließende Testfragen beziehen sich auf kognitive Anforderungen der Unterrichtsplanung: Fachwissenschaftliche Aufbereitung, Zielklarheit, Strukturierung, Didaktische Adaptiv…
Education Methods and Technologies (1 work) · Education Practices and Evaluation (1 work) · Educational Research and Pedagogy (1 work) · Faculty Development (1 work) · Gynecology (1 work) · Instructional design (1 work) · Lesson plan (1 work) · Lesson Study (1 work) · Linguistic Education and Pedagogy (1 work) · Mathematics education (1 work)