Aline Behling Duarte
Biographic Data
| ID | 9542523 |
|---|---|
| NAME | Aline Behling Duarte |
| GIVEN NAMES | Aline Behling |
| FAMILY NAME | Duarte |
| SIGNATURE | DUARTE A B |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Pelotas |
| ORCID | 0000-0001-8502-1967 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Psicotipologia multilíngue
This study aimed to investigate the perception of multilinguals, speakers of Brazilian Portuguese (BP) as their first language and English (ING) and German (ALE) as foreign languages, regarding the similarities and differences between these languages (Vildomec, 1963; Kellerman, 1983). Based on the theoretical propositions of Hall et al. (2009), Lindqvist (2015) and Sánchez and Bardel (2016), a Psychotypological Perception Scale (PPS) was develope…
Que significa ser bilíngue para surdos usuários de Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa
Objetiva-se refletir sobre o uso de línguas de modalidades distintas e discutir as percepções de surdos quanto ao próprio status de bilíngues bimodais. Adotou-se uma visão holística (GROSJEAN, 2008a) para o bilinguismo, entendendo o bilíngue como um todo integrado que não pode ser separado, e não como a soma de dois monolíngues. Defendeu-se a ideia de que bilíngues, sejam unimodais ou bimodais, não têm necessariamente os mesmos níveis de proficiê…
Relações psicotipológicas com base no ponto de vista de multilíngues falantes de português (L1), inglês (L2) e alemão (L3)
O objetivo deste estudo foi identificar a percepção de multilíngues falantes de português (L1), inglês (L2) e alemão (L3) sobre as relações psicotipológicas entre essas línguas. Com base nos trabalhos desenvolvidos por Hall et al. (2009), Lindqvist (2015) e Sánchez e Bardel (2016), um questionário de cunho psicotipológico foi elaborado. A utilização da tarefa considerava relações ortográficas, fônico-fonológicas e gramaticais que se estabelecem e…
A Influência Do Priming Grafo-Fônico-Fonológico Em Uma Tarefa De Decisão Lexical Em Multilíngues Falantes De Português (L1), Inglês (L2) E Francês (L3)
Este artigo discute a influência do priming grafo-fônico-fonológico na execução de uma tarefa de decisão lexical realizada por multilíngues. Nesse sentido, buscou-se verificar se semelhanças grafo-fônico-fonológicas entre palavras das línguas estudadas (português, inglês e francês) influenciariam o tempo de reação na tarefa. Com o auxílio do software E-Prime 2.0, foi elaborado um experimento que contou com 90 pares de palavras, das quais metade a…
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Relações psicotipológicas com base no ponto de vista de multilíngues falantes de português (L1), inglês (L2) e alemão (L3)
O objetivo deste estudo foi identificar a percepção de multilíngues falantes de português (L1), inglês (L2) e alemão (L3) sobre as relações psicotipológicas entre essas línguas. Com base nos trabalhos desenvolvidos por Hall et al. (2009), Lindqvist (2015) e Sánchez e Bardel (2016), um questionário de cunho psicotipológico foi elaborado. A utilização da tarefa considerava relações ortográficas, fônico-fonológicas e gramaticais que se estabelecem e…
A Influência Do Priming Grafo-Fônico-Fonológico Em Uma Tarefa De Decisão Lexical Em Multilíngues Falantes De Português (L1), Inglês (L2) E Francês (L3)
Este artigo discute a influência do priming grafo-fônico-fonológico na execução de uma tarefa de decisão lexical realizada por multilíngues. Nesse sentido, buscou-se verificar se semelhanças grafo-fônico-fonológicas entre palavras das línguas estudadas (português, inglês e francês) influenciariam o tempo de reação na tarefa. Com o auxílio do software E-Prime 2.0, foi elaborado um experimento que contou com 90 pares de palavras, das quais metade a…
Que significa ser bilíngue para surdos usuários de Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa
Objetiva-se refletir sobre o uso de línguas de modalidades distintas e discutir as percepções de surdos quanto ao próprio status de bilíngues bimodais. Adotou-se uma visão holística (GROSJEAN, 2008a) para o bilinguismo, entendendo o bilíngue como um todo integrado que não pode ser separado, e não como a soma de dois monolíngues. Defendeu-se a ideia de que bilíngues, sejam unimodais ou bimodais, não têm necessariamente os mesmos níveis de proficiê…
Psicotipologia multilíngue
This study aimed to investigate the perception of multilinguals, speakers of Brazilian Portuguese (BP) as their first language and English (ING) and German (ALE) as foreign languages, regarding the similarities and differences between these languages (Vildomec, 1963; Kellerman, 1983). Based on the theoretical propositions of Hall et al. (2009), Lindqvist (2015) and Sánchez and Bardel (2016), a Psychotypological Perception Scale (PPS) was develope…
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