Karen Lorena Gil Eusse
Biographic Data
| ID | 9542811 |
|---|---|
| NAME | Karen Lorena Gil Eusse |
| GIVEN NAMES | Karen Lorena Gil |
| FAMILY NAME | Eusse |
| SIGNATURE | EUSSE K L G |
| AFFILIATIONS | University of Finance and Economics |
| ORCID | 0000-0003-2625-3877 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 6 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Educación a través del deporte en Colombia
El artículo discute la relación entre la Educación Física escolar y el deporte en los textos de Hermann Gall, director del convenio establecido entre colombianos y alemanes entre los años 1974-1984. Metodológicamente, asumió como fuente 14 publicaciones de Hermann Gall en la revista “Educación Física y Deporte”, periódico creado en el contexto del Convenio Colombo-Alemán. El análisis enfatiza la comprensión del autor sobre la presencia del deport…
(Re)describir la decolonialidad en la educación física brasileña
L'article analyse le débat décolonial dans l'éducation physique brésilienne. D’abord, il décrit son accueil dans son domaine socialement critique, l'occasion de mettre en évidence certaines caractéristiques de son discours. Ensuite, il problématise cette appropriation, l'occasion de préciser ambiguïtés et critiques. Après une synthèse de l'exercice réalisé, il soutient une critique immanente de la modernité en contrepoint de la pensée décoloniale…
Introducción
Il faut voir dans différentes parties du monde le développement d’un discours basé sur les perspectives et les notions qui expriment la critique de la modernité coloniale. L’éducation physique et les formes d’éducation corporelle qu’elle contient ne sont pas à l’abri de ce débat. Ce dossier apporte des expériences légères de l’éducation corporelle dans les pratiques à la périphérie de la modernité capitaliste et des corps féminins. Dans le même t…
Pedagogia crítica, saúde e precariedade
Este artigo discute a pedagogia crítica da Educação Física considerando a precariedade socialmente produzida. Para isso, realiza um diálogo com David Kirk, estudioso reconhecido internacionalmente por seus pensamentos na área. Após descrever sua posição sobre o tema, estabelece com ele uma conversa mediada pela experiência brasileira da Educação Física no contexto da pedagogia crítica
Educação Física, pedagogia crítica e precariedade
Breve introdução conceitual à temática que orienta a presente seção, assim como apresenta, sumariamente, os textos que a compõem
Tendências internacionais na Educação Física colombiana
Este artigo analisou a recepção, a partir dos anos 1970, de algumas perspectivas internacionais da Educação Física na Colômbia, representadas por nomes como Le Boulch, Parlebas, Cagigal, Kurt Meinel, etc. Metodologicamente, baseou-se no estudo sistemático das revistas “Educación Física y Deporte” e “Lúdica Pedagógica”, bem como na realização de 16 entrevistas com importantes personagens da Educação Física colombiana. Os resultados indicaram as ap…
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Humanities (5 works) · Physical Education and Sports Studies (5 works) · Philosophy (4 works) · Art (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Latin American Cultural Politics (2 works) · Physical Education and Pedagogy (2 works) · Race, Identity, and Education in Brazil (2 works) · Sports and Physical Education Studies (2 works) · Biology (1 works)