Cecília Akemi Bruzzi Kobayashi
Biographic Data
| ID | 9544330 |
|---|---|
| NAME | Cecília Akemi Bruzzi Kobayashi |
| GIVEN NAMES | Cecília Akemi Bruzzi |
| FAMILY NAME | Kobayashi |
| SIGNATURE | KOBAYASHI C A B |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Viçosa |
| ORCID | 0000-0001-9116-4040 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Effect of the Association of Two Educational Interventions on Students’ Knowledge About Hypodermoclysis
Objective: to ass the effect of associating the problematization methodology with practical demonstration on nursing students’ knowledge about hypodermoclysis. Method: this is a quasi-experimental study with 20 students in their final year of the undergraduate course in nursing at a public higher education institution, located in Viçosa, Minas Gerais, Brazil. Students participated in two educational interventions focused on teaching hypodermoclys…
Efeito Da Associação De Duas Intervenções Educativas No Conhecimento De Estudantes Sobre Hipodermóclise
Objetivo: avaliar o efeito da associação da metodologia da problematização com a demonstração prática no conhecimento de estudantes de Enfermagem sobre hipodermóclise. Método: estudo quase-experimental com 20 estudantes do último ano do curso de graduação em Enfermagem de uma instituição pública de ensino superior, localizada em Viçosa, Minas Gerais, Brasil. Os estudantes participaram de duas intervenções educativas com foco no ensino da hipoderm…
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Effect of the Association of Two Educational Interventions on Students’ Knowledge About Hypodermoclysis
Objective: to ass the effect of associating the problematization methodology with practical demonstration on nursing students’ knowledge about hypodermoclysis. Method: this is a quasi-experimental study with 20 students in their final year of the undergraduate course in nursing at a public higher education institution, located in Viçosa, Minas Gerais, Brazil. Students participated in two educational interventions focused on teaching hypodermoclys…
Efeito Da Associação De Duas Intervenções Educativas No Conhecimento De Estudantes Sobre Hipodermóclise
Objetivo: avaliar o efeito da associação da metodologia da problematização com a demonstração prática no conhecimento de estudantes de Enfermagem sobre hipodermóclise. Método: estudo quase-experimental com 20 estudantes do último ano do curso de graduação em Enfermagem de uma instituição pública de ensino superior, localizada em Viçosa, Minas Gerais, Brasil. Os estudantes participaram de duas intervenções educativas com foco no ensino da hipoderm…
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