Marcos Maldonado
Biographic Data
| ID | 9547334 |
|---|---|
| NAME | Marcos Maldonado |
| GIVEN NAMES | Marcos |
| FAMILY NAME | Maldonado |
| SIGNATURE | MALDONADO M |
| AFFILIATIONS | National University of Catamarca |
| ORCID | 0000-0003-0980-4526 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Temporalities and rhythms of identity transitions amongst second-career teachers
This article explores the professional identity transitions of second-career teachers (SCTs) through the temporal and rhythmic dimensions of narratives written during teacher education in French-speaking Switzerland. Based on a qualitative inductive-deductive analysis of eight experience-based narratives selected from a broader corpus, the study examines how SCTs make sense of career change and narratively configure continuity, rupture, overlap a…
Le stage en enseignant du point de vue de sa didactique
La situation institutionnelle et épistémologique du stage d’enseignement de la formation initiale des enseignants d’espagnol (L1) en Argentine se caractérise par son emplacement à l’intersection des disciplines scientifiques et des sciences de l’éducation, entre le contexte universitaire et le contexte scolaire. Cette situation de frontières a conduit les disciplines à discuter de leurs rôles, de leurs degrés d’intervention et du sens de l’approp…
Evolución del repertorio didáctico durante la formación inicial del profesorado en Letras
Nos proponemos en este artículo abordar la problemática de la evolución del repertorio didáctico (Cicurel, 2016) durante las prácticas de enseñanza en la formación inicial del profesorado en lengua. Mediante el estudio de caso (Stake, 1999), interpretamos las trazas discursivas del proceso de enseñanza/aprendizaje que se encuentran en los guiones conjeturales y en los autorregistros, dispositivos de formación, de una estudiante del profesorado en…
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Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Adult education (1 works) · Art (1 works) · Educational Practices and Policies (1 works) · Educational theories and practices (1 works) · Existentialism (1 works) · Foregrounding (1 works) · Higher Education Teaching and Evaluation (1 works) · Innovative Education and Learning Practices (1 works)