Ciro Javier Moncada Guzmán
Biographic Data
| ID | 9547723 |
|---|---|
| NAME | Ciro Javier Moncada Guzmán |
| GIVEN NAMES | Ciro Javier Moncada |
| FAMILY NAME | Guzmán |
| SIGNATURE | GUZMÁN C J M |
| AFFILIATIONS | Corporación Universitaria Iberoamericana |
| ORCID | 0000-0003-0796-9546 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Resignificación de la educación política en Colombia desde la perspectiva docente
Objetivo: la presente investigación busca indagar por las representaciones sociales del gremio docente en torno de la educación política para lograr la identificación de oportunidades y desafíos que pueden emerger en este campo formativo. Metodología: se llevó a cabo una investigación cualitativa desde una perspectiva epistemológica hermenéutica, fundamentada en la construcción de redes semánticas naturales y narrativas. Se involucró una població…
Aportes de la Etnoeducación al Pluralismo Religioso en el Marco de la Educación Religiosa Escolar
Colombia es un país rico en diversidad cultural gracias al aporte de las comunidades indígenas, campesinas, afrodescendientes, raizales, Rom y la gran variedad de cosmovisiones que se construyen como interpretación de las realidades contextuales que enriquecen la comprensión del mundo de la vida. Sin embargo, es evidente también la invisibilización que estas comunidades han tenido en las escuelas colombianas en lo que corresponde a la diversidad …
Curriculo en Ere
Querido lector@, este libro brindafrutos del díalogo investigativo en torno a los fundamentos y posibles transformaciones curriculares, en el marco de las prácticas pedagógicas de educación religiosa escolar en colombia. En su análisis, podra indentificar tendencias teóricas que han incidido en la ERE en colombia,evidenciando especifidades curriculares que se convierten en insumo para la futura proposición de lineamientos y estandares en este cam…
Perspectivas de la educación religiosa escolar desde los estudios de la religión
Cuando se indaga en la actualidad por la relación existente entre la religión y la escuela, en el marco de la política pública colombiana, es fundamental concentrar la atención en las diferentes circunstancias y dinámicas que se entretejen en la educación religiosa escolar (ERE). Un área que, según la Ley General de Educación (Ley 115 de 1194), es obligatoria y fundamental para toda institución educativa, sin importar que esta sea de carácter púb…
Análisis de la educación religiosa escolar desde la normatividad colombiana como aporte a la reflexión educativa en Latinoamérica
La función magisterial de la Iglesia Católica se ha desarrollado en Colombia a través de diversos modelos de enseñanza que se consolidaron desde la llegada de los españoles a nuestras tierras por medio de la interacción entre los misioneros y los sujetos de dicha misión en múltiples escenarios de acción. Sin embargo, este breve escrito no tendrá por tarea la indagación por la relacionalidad entre la Iglesia y todos los contextos de su quehacer ma…
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Humanities (4 works) · Philosophy (4 works) · Religious and Theological Studies (4 works) · Political science (3 works) · Educational Methods and Psychological Studies (2 works) · Religion and Society in Latin America (2 works) · Religious Education and Schools (2 works) · Art (1 works) · Citizenship Education and Democracy (1 works) · Persona (1 works)