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Lidia Kadlubitski

Biographic Data

ID955344
NAMELidia Kadlubitski
GIVEN NAMESLidia
FAMILY NAMEKadlubitski
SIGNATUREKADLUBITSKI L
AFFILIATIONSPontifícia Universidade Católica do Paraná
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2011
LATEST PUBLICATION YEAR2014
H-INDEX0
  • Diversidade Religiosa na Educação no Brasil

    Open Access•Sergio Rogério Azevedo Junqueira, Sérgio Azevedo Rogério Junqueira et al.•ARTICLE•Revista Caminhos - Revista de…•2014

    Este artigo tem por objetivo analisar como a diversidade religiosa está sendo trabalhada na educação brasileira, para educar os cidadãos ao convivio respeitoso na sociedade? Com vistas a responder esta questão, utilizou-se a pesquisa qualitativa, com método histórico e fundamentou-se na análise bibliográfica, subsidiada por leis educacionais, livros e revistas. E ao discorrer a história do Ensino Religioso no cenário brasileiro, revelou-se que co…

  • Uma experiência de formação inicial de professores a partir da perspesctiva da diversidade cultural (An experience of initial teacher training from the point of view of cultural diversity) - DOI

    Open Access•Sérgio Junqueira, Sérgio Azevedo Rogério Junqueira et al.•ARTICLE•HORIZONTE•2011

    O presente artigo partiu do questionamento: como os alunos do Curso de Pedagogia de uma Instituição de Ensino Superior (IES) de Curitiba são instigados para trabalhar na prática educacional a partir da perspectiva da diversidade cultural e de forma integrada entre as disciplinas História, Geografia e Ensino Religioso? Para tanto, utilizou-se a metodologia bibliográfica e documental. Analisou-se 712 planos de aula, elaborados pelos alunos das turm…

  • Uma experiência de formação inicial de professores a partir da perspesctiva da diversidade cultural (An experience of initial teacher training from the point of view of cultural diversity) - DOI

    Open Access•Sérgio Junqueira, Sérgio Azevedo Rogério Junqueira et al.•ARTICLE•HORIZONTE•2011

    O presente artigo partiu do questionamento: como os alunos do Curso de Pedagogia de uma Instituição de Ensino Superior (IES) de Curitiba são instigados para trabalhar na prática educacional a partir da perspectiva da diversidade cultural e de forma integrada entre as disciplinas História, Geografia e Ensino Religioso? Para tanto, utilizou-se a metodologia bibliográfica e documental. Analisou-se 712 planos de aula, elaborados pelos alunos das turm…

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  • Uma experiência de formação inicial de professores a partir da perspesctiva da diversidade cultural (An experience of initial teacher training from the point of view of cultural diversity) - DOI

    Open Access•Sérgio Junqueira, Sérgio Azevedo Rogério Junqueira et al.•ARTICLE•HORIZONTE•2011

    O presente artigo partiu do questionamento: como os alunos do Curso de Pedagogia de uma Instituição de Ensino Superior (IES) de Curitiba são instigados para trabalhar na prática educacional a partir da perspectiva da diversidade cultural e de forma integrada entre as disciplinas História, Geografia e Ensino Religioso? Para tanto, utilizou-se a metodologia bibliográfica e documental. Analisou-se 712 planos de aula, elaborados pelos alunos das turm…

  • Uma experiência de formação inicial de professores a partir da perspesctiva da diversidade cultural (An experience of initial teacher training from the point of view of cultural diversity) - DOI

    Open Access•Sérgio Junqueira, Sérgio Azevedo Rogério Junqueira et al.•ARTICLE•HORIZONTE•2011

    O presente artigo partiu do questionamento: como os alunos do Curso de Pedagogia de uma Instituição de Ensino Superior (IES) de Curitiba são instigados para trabalhar na prática educacional a partir da perspectiva da diversidade cultural e de forma integrada entre as disciplinas História, Geografia e Ensino Religioso? Para tanto, utilizou-se a metodologia bibliográfica e documental. Analisou-se 712 planos de aula, elaborados pelos alunos das turm…

  • Diversidade Religiosa na Educação no Brasil

    Open Access•Sergio Rogério Azevedo Junqueira, Sérgio Azevedo Rogério Junqueira et al.•ARTICLE•Revista Caminhos - Revista de…•2014

    Este artigo tem por objetivo analisar como a diversidade religiosa está sendo trabalhada na educação brasileira, para educar os cidadãos ao convivio respeitoso na sociedade? Com vistas a responder esta questão, utilizou-se a pesquisa qualitativa, com método histórico e fundamentou-se na análise bibliográfica, subsidiada por leis educacionais, livros e revistas. E ao discorrer a história do Ensino Religioso no cenário brasileiro, revelou-se que co…

Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Anthropology (2 works) · Curitiba (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Library science (2 works) · Pedagogy (2 works) · Sociology (2 works) · Indigenous Peoples' Rights and Law (1 works) · Law (1 works)

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