Aivars Glaznieks
Biographic Data
| ID | 9567273 |
|---|---|
| NAME | Aivars Glaznieks |
| GIVEN NAMES | Aivars |
| FAMILY NAME | Glaznieks |
| SIGNATURE | GLAZNIEKS A |
| AFFILIATIONS | 18957 Institute for Applied Linguistics, Eurac Research , Viale Druso 1 39100 Bolzano , Italy |
| ORCID | 0000-0003-1357-1702 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Morphological and syntactic adjective intensification in L2 Italian and German in a multilingual context
We present a comparative study in which we analyse the use of the intensified adjective construction by young learners of Italian and German from the multilingual region of South Tyrol (Italy). Italian and German share a range of intensifying constructions, relying both on morphological (e.g., the intensifying prefix construction It. strapieno , Ger. supervoll ‘very full’) and syntactic resources (e.g., the prototypical adverb + adjective constru…
Verschriftungsprinzipien im geschriebenen Dialekt
Although the orthographic norm of the standard language has dominated most written registers of German, social media and other non-standardized digital contexts have recently given rise to the written use of dialects and vernaculars in informal communication. The written use of non-standard dialects is especially wide-spread in the south of the German-speaking area, e. g. in Switzerland, Bavaria, Austria and South Tyrol, where various studies hav…
Einführung in das Themenheft „Textqualität im digitalen Zeitalter“
Das Kommunizieren in Sozialen Medien und der Umgang mit Hypertexten ist im Jahr 2020 kein Randphänomen mehr. Die sprachlichen Besonderheiten internetbasierter Kommunikation und Sozialer Medien sind mittlerweile auch gut erforscht und beschrieben, allerdings werden diese bislang in deutschen Grammatiken, mit Ausnahme von Hoffmann (2014), allenfalls am Rande behandelt. Selbst neuere Ansätze zur Textanalyse, z. B. Ágel (2017), konzentrieren sich auf…
Kohärenz digital
Heute wird mehr geschrieben als je zuvor und die digitale Kommunikation trägt wesentlich dazu bei; ein großer Teil des heutigen Schreibens ist dialogisches Schreiben im Alltag. Konsequenterweise wird die Online-Kommunikation zunehmend Thema in Bildungskontexten und in der Deutschdidaktik. Offen ist aber weiterhin, wie Texte des interaktionsorientierten Schreibens bewertet werden sollen, die sich von solchen des textorientierten Schreibens in viel…
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Einführung in das Themenheft „Textqualität im digitalen Zeitalter“
Das Kommunizieren in Sozialen Medien und der Umgang mit Hypertexten ist im Jahr 2020 kein Randphänomen mehr. Die sprachlichen Besonderheiten internetbasierter Kommunikation und Sozialer Medien sind mittlerweile auch gut erforscht und beschrieben, allerdings werden diese bislang in deutschen Grammatiken, mit Ausnahme von Hoffmann (2014), allenfalls am Rande behandelt. Selbst neuere Ansätze zur Textanalyse, z. B. Ágel (2017), konzentrieren sich auf…
Kohärenz digital
Heute wird mehr geschrieben als je zuvor und die digitale Kommunikation trägt wesentlich dazu bei; ein großer Teil des heutigen Schreibens ist dialogisches Schreiben im Alltag. Konsequenterweise wird die Online-Kommunikation zunehmend Thema in Bildungskontexten und in der Deutschdidaktik. Offen ist aber weiterhin, wie Texte des interaktionsorientierten Schreibens bewertet werden sollen, die sich von solchen des textorientierten Schreibens in viel…
Verschriftungsprinzipien im geschriebenen Dialekt
Although the orthographic norm of the standard language has dominated most written registers of German, social media and other non-standardized digital contexts have recently given rise to the written use of dialects and vernaculars in informal communication. The written use of non-standard dialects is especially wide-spread in the south of the German-speaking area, e. g. in Switzerland, Bavaria, Austria and South Tyrol, where various studies hav…
Morphological and syntactic adjective intensification in L2 Italian and German in a multilingual context
We present a comparative study in which we analyse the use of the intensified adjective construction by young learners of Italian and German from the multilingual region of South Tyrol (Italy). Italian and German share a range of intensifying constructions, relying both on morphological (e.g., the intensifying prefix construction It. strapieno , Ger. supervoll ‘very full’) and syntactic resources (e.g., the prototypical adverb + adjective constru…
Linguistic research and analysis (4 works) · Computer Science (3 works) · Linguistic Education and Pedagogy (3 works) · Digital Communication and Language (2 works) · Adjective (1 work) · Adverb (1 work) · Art (1 work) · Construction Grammar (1 work) · German (1 work) · Grammar (1 work)