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Cecilia Azorín Abellán

Biographic Data

ID9577307
NAMECecilia Azorín Abellán
GIVEN NAMESCecilia Azorín
FAMILY NAMEAbellán
SIGNATUREABELLÁN C A
AFFILIATIONSUniversidad de Murcia
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX0
  • Inteligencia emocional y educación inclusiva

    Open Access•Cecilia María Azorín-Abellán, Cecilia Azorín Abellán et al.•ARTICLE•Revista Complutense de Educación•2026

    Introducción. La línea de investigación que estudia los aportes de la inteligencia emocional al campo de la educación inclusiva ha crecido exponencialmente en los últimos años. En plena era de la inteligencia artificial, el punto de mira de la pedagogía no puede centrarse exclusivamente en el poder de la tecnología (de las máquinas), sino que también necesita focalizar la atención en las personas, su bienestar, su identidad, el respeto a la diver…

  • Revisión de guías para avanzar hacia una educación más inclusiva en los centros escolares

    Open Access•Cecilia María Azorín-Abellán, Cecilia Azorín Abellán et al.•ARTICLE•Siglo Cero•2021

    En los últimos años, ha habido un incremento exponencial en el número de guías, materiales e informes que se encuentran a disposición de los centros escolares para orientar su camino hacia la inclusión. Partiendo de esta realidad, se ha llevado a cabo un estudio de naturaleza cualitativa cuyo objetivo principal ha consistido en una selección de guías sobre inclusión que resultan de utilidad para iniciar procesos de reflexión-acción en la comunida…

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  • Revisión de guías para avanzar hacia una educación más inclusiva en los centros escolares

    Open Access•Cecilia María Azorín-Abellán, Cecilia Azorín Abellán et al.•ARTICLE•Siglo Cero•2021

    En los últimos años, ha habido un incremento exponencial en el número de guías, materiales e informes que se encuentran a disposición de los centros escolares para orientar su camino hacia la inclusión. Partiendo de esta realidad, se ha llevado a cabo un estudio de naturaleza cualitativa cuyo objetivo principal ha consistido en una selección de guías sobre inclusión que resultan de utilidad para iniciar procesos de reflexión-acción en la comunida…

  • Inteligencia emocional y educación inclusiva

    Open Access•Cecilia María Azorín-Abellán, Cecilia Azorín Abellán et al.•ARTICLE•Revista Complutense de Educación•2026

    Introducción. La línea de investigación que estudia los aportes de la inteligencia emocional al campo de la educación inclusiva ha crecido exponencialmente en los últimos años. En plena era de la inteligencia artificial, el punto de mira de la pedagogía no puede centrarse exclusivamente en el poder de la tecnología (de las máquinas), sino que también necesita focalizar la atención en las personas, su bienestar, su identidad, el respeto a la diver…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae