E Hernández
Biographic Data
| ID | 9579977 |
|---|---|
| NAME | E Hernández |
| GIVEN NAMES | E |
| FAMILY NAME | Hernández |
| SIGNATURE | HERNANDEZ E |
| AFFILIATIONS | Center for Autism and Related Disorders |
| ORCID | 0000-0002-9670-6205 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 6 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
El desarrollo de las nociones fundamentales
El presente trabajo adaptó una intervención basada en el libro de Lapierre, A y Aucouturier, B (1985) con el objetivo de evaluar la comprensión y uso de las nociones fundamentales en niños con trastorno del espectro autista de entre 6 y 15 años mediante situaciones vivencias generadas a partir del juego. La intervención se dividió en 5 fases: posibilidades motrices, descubrimiento del objeto, utilización del objeto, búsqueda del gesto y análisis …
Vida festiva y memoria visual
El presente artículo reflexiona sobre el carnaval realizado en una comunidad originaria situada en la Chinantla Alta de Oaxaca, analizando la identidad, la lengua y la cultura con las cuales se conforma un entramado comunitario que les da sustento a sus fiestas y a la construcción de su memoria visual. Lo aquí presentado es apenas un acercamiento a la vida festiva de la localidad de Tï Ao, en específico al kolao’, o carnaval: se examinan algunas …
Brote De Sarampión en Bizkaia
Estrategias de afrontamiento ante estados emocionales en personas con diabetes tipo 2. Lodana, Manabí – Ecuador
La diabetes tipo 2 (DT2) es un trastorno metabólico crónico que se caracteriza por la resistencia a la insulina y el fracaso de las células β pancreáticas que desemboca en un estado de hiperglucemia crónica. Determinar las estrategias de afrontamiento ante estados emocionales en personas con diabetes tipo 2 atendidos en el Centro de Salud de Lodana en la provincia de Manabí. Se trata de un estudio observacional, descriptivo, prospectivo, transver…
Care, Support, and Solidarity
In this collaboratively written article, we share what we have learned in our over decade-long partnership working across social and institutional boundaries, including: the right for students to be taught through a strength-based perspective; the necessity of communication between schools and communities; and insights into how educators can foster genuine care with families. We conclude with recommendations about how educators can work in solida…
Factores socioambientales de la violencia urbana y la convivencia escolar
El estudio tuvo como objetivo comprender los factores socioambientales de la violencia urbana que se encuentran inmersos en los procesos de convivencia escolar en tres instituciones educativas públicas de la ciudad de Pasto (Colombia). Se desarrolló una investigación cualitativa desde un abordaje fenomenológico; la información se recolectó mediante observación, entrevistas semiestructuradas y grupos focales. Como resultado se obtuvo la descripció…
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Humanities (3 works) · Political science (3 works) · Philosophy (2 works) · Psychology (2 works) · Sociology (2 works) · Aging, Health, and Disability (1 work) · Agriculture and Social Issues (1 work) · Art (1 work) · Autism Spectrum Disorder Research (1 work) · Conflict, Peace, and Violence in Colombia (1 work)