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Paula San Martín González

Biographic Data

ID9580962
NAMEPaula San Martín González
GIVEN NAMESPaula San Martín
FAMILY NAMEGonzález
SIGNATUREGONZÁLEZ P S M
AFFILIATIONSPontifical University of Salamanca
ORCID0000-0001-6783-1376
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2025
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX0
  • La Importancia de las Competencias Transversales en la Educación Universitaria

    Open Access•Paula San Martín González, Hortigüela-Alcalá David et al.•ARTICLE•Revista Complutense de Educación•2026

    INTRODUCCIÓN: El dominio de competencias transversales en la formación universitaria ha adquirido una relevancia creciente en el marco del Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES). En el ámbito de Ciencias de la Salud, la atención ha estado predominantemente dirigida hacia el desarrollo de competencias específicas, mientras que las competencias transversales han sido subestimadas, a pesar de su importancia crítica en la formación integral de …

  • Spanish version of the Nursing Managers’ Work Perception Scale

    Open Access•Estefanía Coello Gonçalves Canedo, Paula San Martín González et al.•ARTICLE•Gaceta Sanitaria•2025

    To assess the reliability and validity of the Spanish version of the Nursing Managers’ Work Perception Scale (EPTGE). A cross-sectional, methodological study was conducted with 140 nurse managers. Descriptive statistics, internal consistency (Cronbach's alpha), and exploratory factor analysis (EFA) with Varimax rotation were applied. Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) and Bartletts’ tests assessed sample adequacy. An excellent internal consistency was foun…

No prominent works on this page.

  • Spanish version of the Nursing Managers’ Work Perception Scale

    Open Access•Estefanía Coello Gonçalves Canedo, Paula San Martín González et al.•ARTICLE•Gaceta Sanitaria•2025

    To assess the reliability and validity of the Spanish version of the Nursing Managers’ Work Perception Scale (EPTGE). A cross-sectional, methodological study was conducted with 140 nurse managers. Descriptive statistics, internal consistency (Cronbach's alpha), and exploratory factor analysis (EFA) with Varimax rotation were applied. Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) and Bartletts’ tests assessed sample adequacy. An excellent internal consistency was foun…

  • La Importancia de las Competencias Transversales en la Educación Universitaria

    Open Access•Paula San Martín González, Hortigüela-Alcalá David et al.•ARTICLE•Revista Complutense de Educación•2026

    INTRODUCCIÓN: El dominio de competencias transversales en la formación universitaria ha adquirido una relevancia creciente en el marco del Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES). En el ámbito de Ciencias de la Salud, la atención ha estado predominantemente dirigida hacia el desarrollo de competencias específicas, mientras que las competencias transversales han sido subestimadas, a pesar de su importancia crítica en la formación integral de …

Educational and Organizational Development (1 work) · Healthcare Education and Workforce Issues (1 work) · Higher Education Teaching and Evaluation (1 work) · Job Satisfaction and Organizational Behavior (1 work) · Knowledge Management in Higher Education (1 work) · MEDLINE (1 work) · Nursing education and management (1 work) · Perception (1 work) · Physical activity (1 work) · Population (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae