Cleide Emília Faye Pedrosa
Biographic Data
| ID | 959110 |
|---|---|
| NAME | Cleide Emília Faye Pedrosa |
| GIVEN NAMES | Cleide Emília Faye |
| FAMILY NAME | Pedrosa |
| SIGNATURE | PEDROSA C E F |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Sergipe |
| ORCID | 0000-0003-4021-8189 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 8 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 8 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2013 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Letramento acadêmico de alunos surdos em Linguística Sistêmico-Funcional por meio do Sutton-SignWriting
A Linguística Sistêmico-Funcional, nos últimos anos, tem desempenhado um papel relevante nos Estudos Surdos, oferecendo não apenas um arcabouço teórico robusto, mas também uma compreensão contextual precisa para a relação entre língua, linguagem, cultura e identidade surdas. Assim, este artigo tem o objetivo de transcrever alguns conceitos do aparato teórico-analítico da Linguística Sistêmico-Funcional para o sistema de escrita Sutton-SignWriting…
Discursos De Reconhecimento E Respeito: Um Estudo De Narrativas Do Eu De Atores Sociais Surdos Sobre Sua Trajetória Educacional
O objetivo deste estudo é analisar os discursos das lutas por reconhecimento de atores sociais surdos expressos em suas narrativas do eu frente às negações sofridas em seus trajetos educacionais. Para tanto, utilizamos a Análise Crítica do Discurso, com foco na Abordagem Sociológica e Comunicacional do Discurso. Dialogamos com os Estudos Surdos e a teoria da Luta por Reconhecimento para uma leitura social e discursiva. Para a leitura linguística,…
Estudos críticos do discurso e luta por reconhecimento: Esferas das ações afirmativas do povo surdo
Este artigo é fruto dos projetos, entre outros, “Aprendizagem cidadã no contexto da cidadania-humanização: o papel da Análise Crítica do Discurso em prol dos grupos vulneráveis” (PVD7353-2019) e “Estudo da série crisálida I e II: apontamentos críticos da representação discursiva de uma sociedade excludente em relação aos surdos” (PID11002-2022/PID12112-2023), desenvolvidos com bolsa de iniciação científica do CNPq e com bolsistas voluntários. Com…
Estudo das (re)construções identitárias de discentes surdos do curso de Letras Libras
Este artigo tem como objetivo analisar a (re)construção identitária do sujeito surdo, delineada em suas narrativas do eu, ao contar a trajetória de sua educação formal. Para isso, os aportes teóricos são: Análise Crítica do Discurso (ACD), Abordagem Sociológica e Comunicacional do Discurso (ASCD), Gramática Sistêmico-Funcional (GSF) e Estudos Surdos (ES). O corpus é composto por “narrativas do eu” de alunos surdos do curso de Letras Libras da Uni…
“Minha língua é a Libras”: Uma Análise Crítica Dos Discursos Do Povo Surdo Pelo Reconhecimento De Sua Língua
O presente artigo tem como objetivo analisar, com base em narrativas de sujeitos surdos, seus discursos de luta por reconhecimento de sua língua como incontornável para suas (re)afirmações identitárias. Para isso, busca-se aporte na Análise Crítica do Discurso (ACD) (Fairclough, 2008; Wodak, 2004) que traz em um de seus objetivos a denúncia de relações de poder sofridas por grupos subalternos; na Abordagem Sociológica e Comunicacional do Discurso…
Experts e sua opinião sobre a Comunidade Surda: Análise crítica de discursos de solidariedade em tempos de acessibilidade
Neste artigo, estudamos a comunidade surda, grupo vulnerável que sofre com a desigualdade social enquanto minoria linguística pelo olhar de profissionais que lidam com essa comunidade. Para tanto, nos fundamentamos na Análise Crítica do Discurso, cujo foco principal é analisar os discursos de problematizações sociais que atingem os vulneráveis. Isso posto, o objetivo é analisar os discursos de profissionais que trabalham com a comunidade surda co…
Conceitos De Identidade Surda No Discurso Midiático Sobre a Inclusão Educativa Na Alemanha
O artigo propõe uma análise da conceitualização da identidade coletiva de surdos no discurso midiático sobre a educação inclusiva entre 2011 e 2015 na Alemanha. Na história da educação alemã, a identidade linguística dos surdos tem sido preponderantemente ignorada. Os surdos, socialmente definidos como pessoas com deficiência, foram ensinados geralmente em escolas especiais. A Alemanha se comprometeu a mudar essa situação com a ratificação da Con…
Decisão judicial e pressão cidadã: Uma análise crítica do “Fora Micarla
Cada vez torna-se mais frequente observar decisões políticas e jurídicas que são resposta às exigências dos cidadãos. As mudanças nas Tecnologias da Comunicação e da Informação (Tics) transformaram a dinâmica das sociedades e consequentemente abriram novos espaços discursivos. Os diversos canais virtuais de comunicação oferecem espaços de expressão que antes eram exclusivos dos grupos detentores do poder mediático. A Análise Crítica do Discurso (…
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