Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Aygün Kılıç

Biographic Data

ID9607864
NAMEAygün Kılıç
GIVEN NAMESAygün
FAMILY NAMEKılıç
SIGNATUREKILIÇ A
AFFILIATIONSMunzur University
ORCID0000-0002-0417-2665
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2024
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Investigating the relationships between pre-service science teachers’ topic-specific personal and enacted pedagogical content knowledge

    Aygün Kılıç•ARTICLE•Irish Educational Studies•2025

    This study aimed to investigate pre-service science teachers’ (PSTs') PCK levels regarding celestial bodies and the relationships between PCK components. The pre-service teachers’ PCK was analyzed in two ways: personal PCK (pPCK) and enacted PCK (ePCK). PSTs' topic-specific pPCK represented their declarative knowledge of PCK regarding celestial bodies, and their topic-specific ePCK represented their enacted competencies in teaching this science t…

  • Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Kendi Öğretim Süreçlerinde Kullandığı Yansıtıcı Düşünme Uygulamalarının Araştırılması

    Open Access•Aygün Kılıç•ARTICLE•MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi•2024

    Bu çalışmada fen bilimleri öğretmenlerinin kendi öğretim süreçlerinde kullandığı yansıtıcı düşünme uygulamaları araştırılmıştır. Buna göre, araştırmada öğretmenlerin fen derslerini planlama, uygulama ve gözden geçirip değerlendirme süreçlerinde yansıtıcı düşünme uygulamalarını kullanıp kullanmadığı ve hangi tür yansıtıcı düşünme uygulamalarını kullandığı tespit edilmeye çalışılmıştır. Ayrıca çalışmada, öğretmenlerin bu öğretim süreçlerinde yansıt…

No prominent works on this page.

  • Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Kendi Öğretim Süreçlerinde Kullandığı Yansıtıcı Düşünme Uygulamalarının Araştırılması

    Open Access•Aygün Kılıç•ARTICLE•MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi•2024

    Bu çalışmada fen bilimleri öğretmenlerinin kendi öğretim süreçlerinde kullandığı yansıtıcı düşünme uygulamaları araştırılmıştır. Buna göre, araştırmada öğretmenlerin fen derslerini planlama, uygulama ve gözden geçirip değerlendirme süreçlerinde yansıtıcı düşünme uygulamalarını kullanıp kullanmadığı ve hangi tür yansıtıcı düşünme uygulamalarını kullandığı tespit edilmeye çalışılmıştır. Ayrıca çalışmada, öğretmenlerin bu öğretim süreçlerinde yansıt…

  • Investigating the relationships between pre-service science teachers’ topic-specific personal and enacted pedagogical content knowledge

    Aygün Kılıç•ARTICLE•Irish Educational Studies•2025

    This study aimed to investigate pre-service science teachers’ (PSTs') PCK levels regarding celestial bodies and the relationships between PCK components. The pre-service teachers’ PCK was analyzed in two ways: personal PCK (pPCK) and enacted PCK (ePCK). PSTs' topic-specific pPCK represented their declarative knowledge of PCK regarding celestial bodies, and their topic-specific ePCK represented their enacted competencies in teaching this science t…

Content analysis (1 works) · Education and Critical Thinking Development (1 works) · Education Practices and Challenges (1 works) · Educator Training and Historical Pedagogy (1 works) · Humanities (1 works) · Mathematics (1 works) · Mathematics education (1 works) · Mathematics Education and Teaching Techniques (1 works) · Pedagogy (1 works) · Philosophy (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae