Paulo Alberto Dos Santos Vieira
Biographic Data
| ID | 962171 |
|---|---|
| NAME | Paulo Alberto Dos Santos Vieira |
| GIVEN NAMES | Paulo Alberto Dos Santos |
| FAMILY NAME | Vieira |
| SIGNATURE | VIEIRA P A S |
| AFFILIATIONS | Universidade do Estado de Mato Grosso |
| ORCID | 0000-0003-1894-9954 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
Ação afirmativa e cotas para negros em universidades brasileiras: Raça, ensino superior e a agenda em disputa nas décadas iniciais do século XXI
La Ley n.14.723/23, al actualizar la llamada 'Ley de Cuotas', prorrogó la vigencia de las políticas de acción afirmativa por una década más, además de incluir la incidencia de tales políticas sobre los Programas de Posgrado y ampliar el abanico de sujetos a ser contemplados por las acciones afirmativas. A diferencia de lo que ocurrió entre 2002 y 2012, cuando una fuerte polémica orientó el debate público, en esta oportunidad casi no se observó na…
Anti-racist education through the activism of the channels Spartakus Santiago and Papo de Preta
This study investigates the possibility of the youtube channels Spartakus Santiago (2007) and Papo de Preta (2015) becoming learning environments for anti-racist education, with possible repercussions in the state of Mato Grosso. Using a qualitative approach and methods of documentary research, the investigation employs the thematic analysis technique, which is part of the content analysis method. The results reveal that these channels, due to th…
Pensamento Negro em Educação: Acesso de Estudantes Negros ao Ensino Superior após uma Década de Tensões e Desafios
Em setembro de 2015, o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade do Estado de Mato Grosso prorrogou por mais dez anos o Programa de Integração e Inclusão Étnico-racial (Piier/Unemat), que se traduz nas cotas para negros desta universidade. Nesta reunião chamou a atenção algumas situações: a. posição da maioria do pleno, amplamente favorável à prorrogação; b. mudança de posição em relação às cotas, na medida em que alguns atores que …
Programa de Integração e Inclusão étnico-racial e cotas para negros na Universidade do Estado de Mato Grosso: Uma Breve Análise Sobre a Primeira Década (2005-2015)
Em setembro de 2015, em reunião ordinária, o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade do Estado de Mato Grosso prorrogou por mais dez anos o Programa de Integração e Inclusão Étnico-racial (Piier/Unemat), que se traduz nas cotas para negros desta universidade. Nesta reunião chamou a atenção algumas situações, dentre as quais merecem destaque: a. posição da maioria do pleno, amplamente favorável à prorrogação; b mudança de posição e…
Da mestiçagem à reconstrução diaspórica do pertencimento étnico-racial
O artigo traz uma reflexão a respeito das mudanças conceituais percebidas no Brasil ao longo do último século no que tange às suas características étnico-raciais. O objetivo é analisar as transformações sentidas não apenas na composição étnico-racial do país, mas também os motivos sociais, teóricos e políticos que fizeram com que se abandonassem os debates em torno do mestiço e se chegasse ao contexto atual, em que se pauta outra lógica, qual sej…
Da mestiçagem à reconstrução diaspórica do pertencimento étnico-racial
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Programa de Integração e Inclusão étnico-racial e cotas para negros na Universidade do Estado de Mato Grosso: Uma Breve Análise Sobre a Primeira Década (2005-2015)
Em setembro de 2015, em reunião ordinária, o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade do Estado de Mato Grosso prorrogou por mais dez anos o Programa de Integração e Inclusão Étnico-racial (Piier/Unemat), que se traduz nas cotas para negros desta universidade. Nesta reunião chamou a atenção algumas situações, dentre as quais merecem destaque: a. posição da maioria do pleno, amplamente favorável à prorrogação; b mudança de posição e…
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Race, Identity, and Education in Brazil (4 works) · Political science (3 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 works) · Cinema History and Criticism (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Latin American and Latino Studies (1 works) · Philosophy (1 works) · Physics (1 works)