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Jane WOTTAWA

Biographic Data

ID9625465
NAMEJane WOTTAWA
GIVEN NAMESJane
FAMILY NAMEWOTTAWA
SIGNATUREWOTTAWA J
AFFILIATIONSLe Mans Université
ORCID0000-0002-3855-0695
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2022
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Que permet une conscience linguistique accrue en termes de prononciation et de perception de la L2

    Open Access•Jane WOTTAWA•ARTICLE•Cahiers d’études germaniques•2025

    Dans cette étude, nous nous demandons comment enseigner la prononciation de l’allemand langue seconde (L2) à un groupe d’étudiant.es en classe et quels sont les bénéfices d’un enseignement de la prononciation. Pour cela, un enseignement explicite, formel a été créé. Ce type d’enseignement a pour objectif d’augmenter la conscience linguistique chez les apprenant.es qui les aide à mieux produire et percevoir leur L2. Les étudiant.es se sont enregis…

  • Neurophysiology of non-native sound discrimination

    Open Access•Jane WOTTAWA, Martine Adda-Decker et al.•ARTICLE•Bilingualism Language and Cognition•2022

    The present electroencephalographical multi-speaker MMN oddball experiment was designed to study the phonological processing of German native and non-native speech sounds. Precisely, we focused on the perception of German /ɪ-iː/, /ɛ-ɛː/, /a-aː/ and the fricatives [ʃ] and [ç] in German natives (GG) and French learners of German (FG). As expected, our results showed that GG were able to discriminate all the critical vowel contrasts. In contrast, FG…

No prominent works on this page.

  • Neurophysiology of non-native sound discrimination

    Open Access•Jane WOTTAWA, Martine Adda-Decker et al.•ARTICLE•Bilingualism Language and Cognition•2022

    The present electroencephalographical multi-speaker MMN oddball experiment was designed to study the phonological processing of German native and non-native speech sounds. Precisely, we focused on the perception of German /ɪ-iː/, /ɛ-ɛː/, /a-aː/ and the fricatives [ʃ] and [ç] in German natives (GG) and French learners of German (FG). As expected, our results showed that GG were able to discriminate all the critical vowel contrasts. In contrast, FG…

  • Que permet une conscience linguistique accrue en termes de prononciation et de perception de la L2

    Open Access•Jane WOTTAWA•ARTICLE•Cahiers d’études germaniques•2025

    Dans cette étude, nous nous demandons comment enseigner la prononciation de l’allemand langue seconde (L2) à un groupe d’étudiant.es en classe et quels sont les bénéfices d’un enseignement de la prononciation. Pour cela, un enseignement explicite, formel a été créé. Ce type d’enseignement a pour objectif d’augmenter la conscience linguistique chez les apprenant.es qui les aide à mieux produire et percevoir leur L2. Les étudiant.es se sont enregis…

Perception (2 works) · Phonetics and Phonology Research (2 works) · Audiology (1 works) · Cognitive psychology (1 works) · Computer Science (1 works) · Conscience (1 works) · Electroencephalography (1 works) · Event-related potential (1 works) · First language (1 works) · French Language Learning Methods (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae