Ahmet Melih Güneş
Biographic Data
| ID | 9636818 |
|---|---|
| NAME | Ahmet Melih Güneş |
| GIVEN NAMES | Ahmet Melih |
| FAMILY NAME | Güneş |
| SIGNATURE | GÜNEŞ A M |
| AFFILIATIONS | Balıkesir University |
| ORCID | 0000-0002-7484-5685 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Adaptive resilience in educational leadership
Purpose This study examines how elementary school principals lead within Türkiye's centralized education system under conditions of inadequate facilities, limited resources and demanding bureaucratic processes. Design/methodology/approach This study adopts an interpretive phenomenological approach to explore how elementary school principals navigate structural constraints within a centralized education system. Data were collected through semi-str…
Öğretmen Adaylarının Akıl ve Zeka Oyunlarına Yönelik Metaforik Algıları
Bu araştırma, öğretmen adaylarının akıl ve zeka oyunlarına yönelik metaforik algılarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, ölçüt örnekleme yöntemiyle seçilen 102 öğretmen adayından oluşmaktadır. Araştırmada veriler katılımcıların her birinin akıl ve zeka oyunları . . . gibidir. Çünkü, . . .” cümlesini tamamlamasıyla toplanmıştır. Veriler içerik analizi tekniği kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmada; katılımcıların 8…
Öğretmen Adaylarının Gözüyle Birleştirilmiş Sınıflara İlişkin Bir Değerlendirme
Bu çalışma, öğretmen adaylarının birleştirilmiş sınıflarda öğretime ilişkin algılarını belirlemeyi amaçlamaktadır. Araştırmanın çalışma grubunu Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi’ nde öğrenim gören ve çok aşamalı örnekleme yöntemiyle seçilen 65 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Çalışmada elde edilen veriler …
No prominent works on this page.
Öğretmen Adaylarının Gözüyle Birleştirilmiş Sınıflara İlişkin Bir Değerlendirme
Bu çalışma, öğretmen adaylarının birleştirilmiş sınıflarda öğretime ilişkin algılarını belirlemeyi amaçlamaktadır. Araştırmanın çalışma grubunu Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi’ nde öğrenim gören ve çok aşamalı örnekleme yöntemiyle seçilen 65 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Çalışmada elde edilen veriler …
Öğretmen Adaylarının Akıl ve Zeka Oyunlarına Yönelik Metaforik Algıları
Bu araştırma, öğretmen adaylarının akıl ve zeka oyunlarına yönelik metaforik algılarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, ölçüt örnekleme yöntemiyle seçilen 102 öğretmen adayından oluşmaktadır. Araştırmada veriler katılımcıların her birinin akıl ve zeka oyunları . . . gibidir. Çünkü, . . .” cümlesini tamamlamasıyla toplanmıştır. Veriler içerik analizi tekniği kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmada; katılımcıların 8…
Adaptive resilience in educational leadership
Purpose This study examines how elementary school principals lead within Türkiye's centralized education system under conditions of inadequate facilities, limited resources and demanding bureaucratic processes. Design/methodology/approach This study adopts an interpretive phenomenological approach to explore how elementary school principals navigate structural constraints within a centralized education system. Data were collected through semi-str…
Education Practices and Challenges (2 works) · Gynecology (2 works) · Humanities (2 works) · Medicine (2 works) · Philosophy (2 works) · Physics (2 works) · Psychology (2 works) · Best practice (1 works) · Biology (1 works) · Bureaucracy (1 works)