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Anna Granata

Biographic Data

ID9643673
NAMEAnna Granata
GIVEN NAMESAnna
FAMILY NAMEGranata
SIGNATUREGRANATA A
AFFILIATIONSUniversity of Milano-Bicocca
ORCID0000-0003-4676-8747
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2022
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Teachers’ informal leadership for equity in France and Italy during the first wave of the education emergency

    Monica Mincu, Anna Granata•ARTICLE•Teachers and Teaching•2024

    During the education emergency, teachers’ leadership was indicative of their capacity to stay resilient and innovative in a changed educational environment. This study analyses their capacity to act as leaders and to promote equity in relation to the specific aspects of the French and Italian school systems. A pool of 16 interviews constitutes a unique case study of teacher leadership for equity under similar contextual conditions. Teacher leader…

  • En Italie, solidarité pour un passage à l’âge adulte

    Anna Granata•ARTICLE•Plein droit•2022

    Le soutien à l’autonomie des mineurs isolés étrangers constitue un angle mort du système d’accueil mis en place en Italie. La conception même de ce qu’est ou devrait être la protection de l’enfance étrangère en danger et les logiques d’assistanat et d’infantilisation qui la sous-tendent concourent à leur isolement, sinon à leur mise à l’écart. En Lombardie, une expérience originale d’accueil et d’accompagnement montre toute l’importance et les en…

No prominent works on this page.

  • En Italie, solidarité pour un passage à l’âge adulte

    Anna Granata•ARTICLE•Plein droit•2022

    Le soutien à l’autonomie des mineurs isolés étrangers constitue un angle mort du système d’accueil mis en place en Italie. La conception même de ce qu’est ou devrait être la protection de l’enfance étrangère en danger et les logiques d’assistanat et d’infantilisation qui la sous-tendent concourent à leur isolement, sinon à leur mise à l’écart. En Lombardie, une expérience originale d’accueil et d’accompagnement montre toute l’importance et les en…

  • Teachers’ informal leadership for equity in France and Italy during the first wave of the education emergency

    Monica Mincu, Anna Granata•ARTICLE•Teachers and Teaching•2024

    During the education emergency, teachers’ leadership was indicative of their capacity to stay resilient and innovative in a changed educational environment. This study analyses their capacity to act as leaders and to promote equity in relation to the specific aspects of the French and Italian school systems. A pool of 16 interviews constitutes a unique case study of teacher leadership for equity under similar contextual conditions. Teacher leader…

Political science (2 works) · Aging, Elder Care, and Social Issues (1 work) · Art (1 work) · Education Practices and Challenges (1 work) · Educational leadership (1 work) · Educational Practices and Policies (1 work) · Empowerment (1 work) · Humanities (1 work) · Instructional leadership (1 work) · Migration and Exile Studies (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae