Charles Coutel
Biographic Data
| ID | 965362 |
|---|---|
| NAME | Charles Coutel |
| GIVEN NAMES | Charles |
| FAMILY NAME | Coutel |
| SIGNATURE | COUTEL C |
| AFFILIATIONS | Université d'Artois |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 16 |
| TOTAL CITATIONS | 10 |
| AUTHOR COUNT | 16 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1992 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 2 |
Après la Shoah, l’épreuve du pardon
Pour la Cause des femmes: Originalité de Condorcet
Sur la recherche de la vérité: Un cheminement humaniste
Précarité, vulnérabilité et mortalité, Pour une approche humaniste de la sollicitude
Nativité et Adoration des Mages selon le philosophe Alain
Transmission et tradition: Autour d’un paradoxe
« Malaise dans la démocratie »
La politique de Péguy
Cinq memoires sur l'instruction publique
Une bibliothà ̈que numérique unique et originale dans le monde francophone en sciences sociales et humaines, développée en collaboration avec l'Université du Québec à Chicoutimi, fondée et dirigée par Jean-Marie Tremblay, bénévole, professeur de sociologie au département des sciences humaines du Cégep de Chicoutimi
L’ esprit légiste » chez alexis de Tocqueville
Le paradoxe de la démocratie c’est qu ’elle exacerbe l’individualisme tout en vidant l’individu de sa substance et de son autonomie. La passion pour l’égalité s’arrange perversement pour détendre tous les ressorts de la liberté. Une démocratie est ainsi toujours en danger de n ’être plus libérale. Marc Fumaroli
Condorcet
Condorcet, entre Lumières et Révolution, est l'auteur de textes sur l'instruction publique (1791) et d'un Projet de Constitution (1793). Par ces œuvres, il entend contribuer à l'institution du citoyen qui suppose à la fois l'instruction publique et la fondation de la République. L'exercice de la citoyenneté est bien l'affaire de tous, mais tous ne s'en avisent pas encore
Condorcet et la question de l'égalité
This paper intends to focus on Condorcet's approach to the Principle of Equality. Condorcet, in effect, strenuously strives to counter the risks of equalitarianism, such as élitism. According to him, it is in the interest of the Republic and of public instruction to favour the diversity of talents and the spreading of enlightenment, since, in the end, it will benefit all citizens
Utopie et perfectibilité: Significations de l’Atlantide chez Condorcet
On a naturellement comparé le « Fragment sur l’Atlantide » du Tableau historique à la « Nouvelle Atlantide » de Bacon. Mais un examen des échanges d’idées entre Condorcet et J.-S. Bailly conduit également à prendre en compte la filiation platonicienne. L’Atlantide condorcétienne ne serait-elle pas plus une poétique des Lumières qu’une utopie, la référence à une hypothèse systématique (Platon) venant compenser le rêve philosophique (Bacon)
Condorcet: Homme des Lumières et de la Révolution
Il y a deux cents ans, le 29 mars 1794, on retrouvait Condorcet sans vie dans la prison de Bourg-la-Reine : occasion pour le groupe de travail sur Condorcet de se joindre aux célébrations nationales et de présenter un état actuel des recherches menées depuis 1988, date du premier colloque consacré à l’un des grands hommes du XVIIIe siècle. Outre des aperçus sur la biographie, chantier toujours ouvert car bien des ignorances subsistent, on trouver…
Savoir scolaire et élémentarité chez Condorcet
Dans cet article nous présentons le rôle de l’élémentarité des savoirs scolaires dans la théorie de l’instruction publique chez Condorcet. Les savoirs élémentaires proviennent d’une double transposition scientifique et didactique. Cet effort est demandé à la communauté scientifique et académique, seuls les plus savants peuvent déterminer ce qui est le plus simple à enseigner aux futurs citoyens. L’élémentarité des savoirs scolaires permet de dépa…
L’éducation aux droits de l’homme dans les écoles maternelles
Cinq memoires sur l'instruction publique
Une bibliothà ̈que numérique unique et originale dans le monde francophone en sciences sociales et humaines, développée en collaboration avec l'Université du Québec à Chicoutimi, fondée et dirigée par Jean-Marie Tremblay, bénévole, professeur de sociologie au département des sciences humaines du Cégep de Chicoutimi
Condorcet: Homme des Lumières et de la Révolution
Il y a deux cents ans, le 29 mars 1794, on retrouvait Condorcet sans vie dans la prison de Bourg-la-Reine : occasion pour le groupe de travail sur Condorcet de se joindre aux célébrations nationales et de présenter un état actuel des recherches menées depuis 1988, date du premier colloque consacré à l’un des grands hommes du XVIIIe siècle. Outre des aperçus sur la biographie, chantier toujours ouvert car bien des ignorances subsistent, on trouver…
Condorcet et la question de l'égalité
This paper intends to focus on Condorcet's approach to the Principle of Equality. Condorcet, in effect, strenuously strives to counter the risks of equalitarianism, such as élitism. According to him, it is in the interest of the Republic and of public instruction to favour the diversity of talents and the spreading of enlightenment, since, in the end, it will benefit all citizens
L’éducation aux droits de l’homme dans les écoles maternelles
Savoir scolaire et élémentarité chez Condorcet
Dans cet article nous présentons le rôle de l’élémentarité des savoirs scolaires dans la théorie de l’instruction publique chez Condorcet. Les savoirs élémentaires proviennent d’une double transposition scientifique et didactique. Cet effort est demandé à la communauté scientifique et académique, seuls les plus savants peuvent déterminer ce qui est le plus simple à enseigner aux futurs citoyens. L’élémentarité des savoirs scolaires permet de dépa…
Utopie et perfectibilité: Significations de l’Atlantide chez Condorcet
On a naturellement comparé le « Fragment sur l’Atlantide » du Tableau historique à la « Nouvelle Atlantide » de Bacon. Mais un examen des échanges d’idées entre Condorcet et J.-S. Bailly conduit également à prendre en compte la filiation platonicienne. L’Atlantide condorcétienne ne serait-elle pas plus une poétique des Lumières qu’une utopie, la référence à une hypothèse systématique (Platon) venant compenser le rêve philosophique (Bacon)
Condorcet: Homme des Lumières et de la Révolution
Il y a deux cents ans, le 29 mars 1794, on retrouvait Condorcet sans vie dans la prison de Bourg-la-Reine : occasion pour le groupe de travail sur Condorcet de se joindre aux célébrations nationales et de présenter un état actuel des recherches menées depuis 1988, date du premier colloque consacré à l’un des grands hommes du XVIIIe siècle. Outre des aperçus sur la biographie, chantier toujours ouvert car bien des ignorances subsistent, on trouver…
Condorcet et la question de l'égalité
This paper intends to focus on Condorcet's approach to the Principle of Equality. Condorcet, in effect, strenuously strives to counter the risks of equalitarianism, such as élitism. According to him, it is in the interest of the Republic and of public instruction to favour the diversity of talents and the spreading of enlightenment, since, in the end, it will benefit all citizens
Condorcet
Condorcet, entre Lumières et Révolution, est l'auteur de textes sur l'instruction publique (1791) et d'un Projet de Constitution (1793). Par ces œuvres, il entend contribuer à l'institution du citoyen qui suppose à la fois l'instruction publique et la fondation de la République. L'exercice de la citoyenneté est bien l'affaire de tous, mais tous ne s'en avisent pas encore
L’ esprit légiste » chez alexis de Tocqueville
Le paradoxe de la démocratie c’est qu ’elle exacerbe l’individualisme tout en vidant l’individu de sa substance et de son autonomie. La passion pour l’égalité s’arrange perversement pour détendre tous les ressorts de la liberté. Une démocratie est ainsi toujours en danger de n ’être plus libérale. Marc Fumaroli
Cinq memoires sur l'instruction publique
Une bibliothà ̈que numérique unique et originale dans le monde francophone en sciences sociales et humaines, développée en collaboration avec l'Université du Québec à Chicoutimi, fondée et dirigée par Jean-Marie Tremblay, bénévole, professeur de sociologie au département des sciences humaines du Cégep de Chicoutimi
« Malaise dans la démocratie »
La politique de Péguy
Nativité et Adoration des Mages selon le philosophe Alain
Transmission et tradition: Autour d’un paradoxe
Précarité, vulnérabilité et mortalité, Pour une approche humaniste de la sollicitude
Sur la recherche de la vérité: Un cheminement humaniste
Après la Shoah, l’épreuve du pardon
Pour la Cause des femmes: Originalité de Condorcet
Philosophy (12 works) · Political science (11 works) · Humanities (8 works) · Historical and Literary Studies (7 works) · Condorcet method (6 works) · Voting (5 works) · Art (4 works) · Political Theory and Influence (4 works) · European Political History Analysis (3 works) · Multiculturalism, Politics, Migration, Gender (3 works)