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Rafael Guimarães Tavares Silva

Biographic Data

ID966523
NAMERafael Guimarães Tavares Silva
GIVEN NAMESRafael Guimarães Tavares
FAMILY NAMESilva
SIGNATURESILVA R G T
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS7
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT7
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2017
LATEST PUBLICATION YEAR2021
H-INDEX0
  • Entre vírus e vermes, ainda Literatura

    Open Access•Rafael Guimarães Tavares Da Silva, Rafael Guimarães Tavares Silva•ARTICLE•Em Tese•2021

    Partindo de um conjunto de obras literárias muito díspares, unidas principalmente por abordarem o mesmo tema do caos provocado pela instalação de uma peste ou epidemia, proponho uma série de considerações sobre o Ensino de Literatura à luz de nosso presente pandêmico. Para isso, tento extrair dessas narrativas o material básico para propor estratégias pedagógicas capazes de estabelecer discussões críticas que conduzam à possibilidade de uma tomad…

  • Algumas verdades e mentiras sobre os Estudos Clássicos no Brasil

    Open Access•Rafael Guimarães Tavares Da Silva, Rafael Guimarães Tavares Silva•ARTICLE•Em Tese•2021

    A constatação de crise na área de Estudos Clássicos tem estado em voga desde meados do século XX (ou mesmo antes), embora essa tendência tenha se radicalizado vertiginosamente nos últimos anos, devido em grande parte aos debates educacionais sobre cultura, política, economia e sociedade, incluindo temas polêmicos interrelacionados, como gênero, raça, classe e sexualidade. Enquanto há quem denuncie a decadência na qualidade do ensino, das pesquisa…

  • Benjamin e uma nova formação a partir de uma nova forma de ensino da História da Literatura / Benjamin and a New Formation Through a New Form of Teaching Literary History

    Open Access•Rafael Guimarães Tavares Da Silva, Rafael Guimarães Tavares Silva•ARTICLE•Cadernos Benjaminianos•2020

    Buscando situar o contexto alemão do final do séc. XIX e início do séc. XX, no tocante às práticas de ensino e, mais especificamente, do ensino de literatura, o presente artigo oferece considerações sobre a forma como Walter Benjamin se posiciona nesse debate. Depois de abordar de forma mais geral a produção desse arguto pensador da cultura de seu tempo, a importância fundamental de seu texto História da literatura e ciência da literatura [Litera…

  • Capa

    Open Access•Amanda Damasceno, Fabíola Cordeiro et al.•ARTICLE•Em Tese•2020

    .

  • Entrevista com Jacyntho Lins Brandão

    Open Access•Rafael Guimarães Tavares Da Silva, Rafael Guimarães Tavares Silva et al.•ARTICLE•Em Tese•2020

    Entrevista com Jacyntho Lins Brandão

  • Dos corpos ao corpus

    Open Access•Rafael Guimarães Tavares Da Silva, Rafael Guimarães Tavares Silva et al.•ARTICLE•Em Tese•2019

    DOS CORPOS AO CORPUS: CONTRACENANDO COM TEREZA VIRGÍNIA RIBEIRO BARBOSA

  • "Leituras críticas sobre a "condição humana

    Open Access•Rafael Guimarães Tavares Da Silva, Rafael Guimarães Tavares Silva•ARTICLE•Em Tese•2017

    Partindo de relatos acerca da condição humana, conforme as tradições hebraicas e helênicas (no Gênesis bíblico e nos poemas de Hesíodo), indagamo-nos sobre as formas por que a humanidade - diferenciando-se da divindade - encontra na submissão animal um importante momento constitutivo. O sacrifício prometeico, por um lado, e a nomeação adâmica, por outro, apresentam ainda implicações para a especificação da humanidade nos gêneros masculino e femin…

No prominent works on this page.

  • "Leituras críticas sobre a "condição humana

    Open Access•Rafael Guimarães Tavares Da Silva, Rafael Guimarães Tavares Silva•ARTICLE•Em Tese•2017

    Partindo de relatos acerca da condição humana, conforme as tradições hebraicas e helênicas (no Gênesis bíblico e nos poemas de Hesíodo), indagamo-nos sobre as formas por que a humanidade - diferenciando-se da divindade - encontra na submissão animal um importante momento constitutivo. O sacrifício prometeico, por um lado, e a nomeação adâmica, por outro, apresentam ainda implicações para a especificação da humanidade nos gêneros masculino e femin…

  • Dos corpos ao corpus

    Open Access•Rafael Guimarães Tavares Da Silva, Rafael Guimarães Tavares Silva et al.•ARTICLE•Em Tese•2019

    DOS CORPOS AO CORPUS: CONTRACENANDO COM TEREZA VIRGÍNIA RIBEIRO BARBOSA

  • Benjamin e uma nova formação a partir de uma nova forma de ensino da História da Literatura / Benjamin and a New Formation Through a New Form of Teaching Literary History

    Open Access•Rafael Guimarães Tavares Da Silva, Rafael Guimarães Tavares Silva•ARTICLE•Cadernos Benjaminianos•2020

    Buscando situar o contexto alemão do final do séc. XIX e início do séc. XX, no tocante às práticas de ensino e, mais especificamente, do ensino de literatura, o presente artigo oferece considerações sobre a forma como Walter Benjamin se posiciona nesse debate. Depois de abordar de forma mais geral a produção desse arguto pensador da cultura de seu tempo, a importância fundamental de seu texto História da literatura e ciência da literatura [Litera…

  • Capa

    Open Access•Amanda Damasceno, Fabíola Cordeiro et al.•ARTICLE•Em Tese•2020

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  • Entrevista com Jacyntho Lins Brandão

    Open Access•Rafael Guimarães Tavares Da Silva, Rafael Guimarães Tavares Silva et al.•ARTICLE•Em Tese•2020

    Entrevista com Jacyntho Lins Brandão

  • Entre vírus e vermes, ainda Literatura

    Open Access•Rafael Guimarães Tavares Da Silva, Rafael Guimarães Tavares Silva•ARTICLE•Em Tese•2021

    Partindo de um conjunto de obras literárias muito díspares, unidas principalmente por abordarem o mesmo tema do caos provocado pela instalação de uma peste ou epidemia, proponho uma série de considerações sobre o Ensino de Literatura à luz de nosso presente pandêmico. Para isso, tento extrair dessas narrativas o material básico para propor estratégias pedagógicas capazes de estabelecer discussões críticas que conduzam à possibilidade de uma tomad…

  • Algumas verdades e mentiras sobre os Estudos Clássicos no Brasil

    Open Access•Rafael Guimarães Tavares Da Silva, Rafael Guimarães Tavares Silva•ARTICLE•Em Tese•2021

    A constatação de crise na área de Estudos Clássicos tem estado em voga desde meados do século XX (ou mesmo antes), embora essa tendência tenha se radicalizado vertiginosamente nos últimos anos, devido em grande parte aos debates educacionais sobre cultura, política, economia e sociedade, incluindo temas polêmicos interrelacionados, como gênero, raça, classe e sexualidade. Enquanto há quem denuncie a decadência na qualidade do ensino, das pesquisa…

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