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Alién García-Hernández

Biographic Data

ID9679812
NAMEAlién García-Hernández
GIVEN NAMESAlién
FAMILY NAMEGarcía-Hernández
SIGNATUREGARCIA-HERNANDEZ A
AFFILIATIONSUniversidad de Sevilla
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • Sustainability in Digital Education

    Open Access•Alién García-Hernández, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso et al.•ARTICLE•Education Sciences•2022

    In the last decade, the extensive use of new Information and Communication Technologies (ICT) in education in recent years has changed the nature of the teaching–learning environment. However, the adequate use of ICT is necessary for promoting educational practices that contribute to sustainable development. The systematization of the research in this area is presented as an opportunity to provide a contribution to the already existing theories a…

  • Estudio de los factores de estudiantes y aulas que intervienen en el 'engagement' y rendimiento académico en Matemáticas Discretas

    Open Access•Teresa González Ramírez, Teresa González-Ramírez et al.•ARTICLE•Revista Complutense de Educación•2020

    Investigaciones actuales muestran que el engagement hacia el aprendizaje de la Matemática Discreta y su rendimiento académico no alcanzan los niveles deseados. Este trabajo pretende identificar las características de los estudiantes y las aulas que influyen en el engagement (EMD) hacia el aprendizaje de la Matemática Discreta y en el rendimiento académico (RMD). La muestra se compone de 728 estudiantes de primer curso agrupados en 40 aulas en la …

No prominent works on this page.

  • Estudio de los factores de estudiantes y aulas que intervienen en el 'engagement' y rendimiento académico en Matemáticas Discretas

    Open Access•Teresa González Ramírez, Teresa González-Ramírez et al.•ARTICLE•Revista Complutense de Educación•2020

    Investigaciones actuales muestran que el engagement hacia el aprendizaje de la Matemática Discreta y su rendimiento académico no alcanzan los niveles deseados. Este trabajo pretende identificar las características de los estudiantes y las aulas que influyen en el engagement (EMD) hacia el aprendizaje de la Matemática Discreta y en el rendimiento académico (RMD). La muestra se compone de 728 estudiantes de primer curso agrupados en 40 aulas en la …

  • Sustainability in Digital Education

    Open Access•Alién García-Hernández, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso et al.•ARTICLE•Education Sciences•2022

    In the last decade, the extensive use of new Information and Communication Technologies (ICT) in education in recent years has changed the nature of the teaching–learning environment. However, the adequate use of ICT is necessary for promoting educational practices that contribute to sustainable development. The systematization of the research in this area is presented as an opportunity to provide a contribution to the already existing theories a…

Art (1 work) · Educational Innovations and Technology (1 work) · Educational Outcomes and Influences (1 work) · Humanities (1 work) · Psychology (1 work) · Social Skills and Education (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae