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Vicente Gabarda Méndez

Biographic Data

ID9681198
NAMEVicente Gabarda Méndez
GIVEN NAMESVicente Gabarda
FAMILY NAMEMéndez
SIGNATUREMÉNDEZ V G
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS5
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX1
  • Incidencia de la edad y el género en la competencia digital del profesorado de Educación Secundaria

    Open Access•Víctor Manuel García, José Peirats Chacón et al.•ARTICLE•Profesorado Revista de Currículum…•2024

    La competencia digital docente es, en la actualidad, una de las claves para la calidad del sistema educativo. De este modo, la capacidad del profesorado para utilizar, integrar y comprender el impacto de la tecnología, así como la promoción de las habilidades digitales por parte del alumnado al que atiende, son algunas de las mayores preocupaciones de la política educativa, así como de la literatura científica. Partiendo de esta idea, este artícu…

  • Prácticas escolares y docentes en formación

    Open Access•Ernesto Colomo Magaña, Vicente Gabarda-Méndez et al.•ARTICLE•Profesorado Revista de Currículum…•2021

    Los valores impregnan la realidad y forman parte de todo acto educativo, convirtiéndose el docente en ejemplo de comportamientos y actitudes para el alumnado. De este modo, la construcción identitaria profesional y personal de los docentes estará determinada por las elecciones valorativas que se realicen en el contexto escolar. Partiendo de esta premisa, el objetivo de este estudio ha sido conocer los valores que vivencian los docentes en formaci…

  • Percepción de estudiantes sobre el uso del videoblog como recurso digital en educación superior

    Open Access•Ernesto Colomo Magaña, Vicente Gabarda-Méndez et al.•ARTICLE•Pixel-Bit, Revista de Medios y…•2020•Cited by: 5•References: 1

    espanolLas herramientas tecnologicas forman parte de los procesos de ensenanza y aprendizaje, especialmente en contextos de formacion en linea. Bajo esta realidad, la presente propuesta se fundamenta en una experiencia donde se utiliza el videoblog como recurso didactico, teniendo como objetivo conocer la percepcion de los estudiantes sobre la utilidad de este recurso en el proceso de aprendizaje, asi como la incidencia de variables como el gener…

  • Percepción de estudiantes sobre el uso del videoblog como recurso digital en educación superior

    Open Access•Ernesto Colomo Magaña, Vicente Gabarda-Méndez et al.•ARTICLE•Pixel-Bit, Revista de Medios y…•2020•Cited by: 5•References: 1

    espanolLas herramientas tecnologicas forman parte de los procesos de ensenanza y aprendizaje, especialmente en contextos de formacion en linea. Bajo esta realidad, la presente propuesta se fundamenta en una experiencia donde se utiliza el videoblog como recurso didactico, teniendo como objetivo conocer la percepcion de los estudiantes sobre la utilidad de este recurso en el proceso de aprendizaje, asi como la incidencia de variables como el gener…

  • Percepción de estudiantes sobre el uso del videoblog como recurso digital en educación superior

    Open Access•Ernesto Colomo Magaña, Vicente Gabarda-Méndez et al.•ARTICLE•Pixel-Bit, Revista de Medios y…•2020•Cited by: 5•References: 1

    espanolLas herramientas tecnologicas forman parte de los procesos de ensenanza y aprendizaje, especialmente en contextos de formacion en linea. Bajo esta realidad, la presente propuesta se fundamenta en una experiencia donde se utiliza el videoblog como recurso didactico, teniendo como objetivo conocer la percepcion de los estudiantes sobre la utilidad de este recurso en el proceso de aprendizaje, asi como la incidencia de variables como el gener…

  • Prácticas escolares y docentes en formación

    Open Access•Ernesto Colomo Magaña, Vicente Gabarda-Méndez et al.•ARTICLE•Profesorado Revista de Currículum…•2021

    Los valores impregnan la realidad y forman parte de todo acto educativo, convirtiéndose el docente en ejemplo de comportamientos y actitudes para el alumnado. De este modo, la construcción identitaria profesional y personal de los docentes estará determinada por las elecciones valorativas que se realicen en el contexto escolar. Partiendo de esta premisa, el objetivo de este estudio ha sido conocer los valores que vivencian los docentes en formaci…

  • Incidencia de la edad y el género en la competencia digital del profesorado de Educación Secundaria

    Open Access•Víctor Manuel García, José Peirats Chacón et al.•ARTICLE•Profesorado Revista de Currículum…•2024

    La competencia digital docente es, en la actualidad, una de las claves para la calidad del sistema educativo. De este modo, la capacidad del profesorado para utilizar, integrar y comprender el impacto de la tecnología, así como la promoción de las habilidades digitales por parte del alumnado al que atiende, son algunas de las mayores preocupaciones de la política educativa, así como de la literatura científica. Partiendo de esta idea, este artícu…

Art (2 works) · Humanities (2 works) · Digital literacy in education (1 works) · E-Learning and Knowledge Management (1 works) · Education and Teacher Training (1 works) · Educational Innovations and Technology (1 works) · Educational Methods and Psychological Studies (1 works) · Educational Practices and Policies (1 works) · Educational Technology in Learning (1 works) · Pedagogy (1 works)

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