Dolores María Peñalver García
Biographic Data
| ID | 9681271 |
|---|---|
| NAME | Dolores María Peñalver García |
| GIVEN NAMES | Dolores María Peñalver |
| FAMILY NAME | García |
| SIGNATURE | GARCÍA D M P |
| AFFILIATIONS | Universidad de Murcia |
| ORCID | 0000-0002-9872-1484 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Inclusive practices mediated by AI and UDL
Introduction The incorporation of artificial intelligence (AI) into education opens both opportunities and challenges for equity; when combined with Universal Designfor Learning (UDL), it may strengthen access, representation, and participation. This study examines, in Italian non-university educational settings, how AI-mediated teaching practices aligned with UDL are associated with teachers’ perceptions of inclusion and organisational condition…
Factores que influyen en el conocimiento de los docentes sobre el síndrome de X frágil
El alumnado con síndrome de X Frágil presenta discapacidad intelectual, TDAH, dificultades del lenguaje y rasgos autistas. Por tanto, es esperable que los docentes de estos estudiantes estén formados en las características del síndrome para dar respuesta adecuada a sus necesidades educativas. Este estudio tuvo como objetivo analizar el grado de conocimiento que poseen los docentes sobre dicho síndrome y su respuesta en el aula, asociándolo con di…
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Inclusive practices mediated by AI and UDL
Introduction The incorporation of artificial intelligence (AI) into education opens both opportunities and challenges for equity; when combined with Universal Designfor Learning (UDL), it may strengthen access, representation, and participation. This study examines, in Italian non-university educational settings, how AI-mediated teaching practices aligned with UDL are associated with teachers’ perceptions of inclusion and organisational condition…
Aging, Health, and Disability (1 work) · Art (1 work) · Digital literacy in education (1 work) · Ethics and Social Impacts of AI (1 work) · Exploratory analysis (1 work) · Exploratory research (1 work) · Genetics and Neurodevelopmental Disorders (1 work) · Health and Lifestyle Studies (1 work) · Humanities (1 work) · Perception (1 work)