Ignacio Perlado Lamo de Espinosa
Biographic Data
| ID | 9681572 |
|---|---|
| NAME | Ignacio Perlado Lamo de Espinosa |
| GIVEN NAMES | Ignacio Perlado Lamo |
| FAMILY NAME | de Espinosa |
| SIGNATURE | DE ESPINOSA I P L |
| AFFILIATIONS | Universidad de Alcalá |
| ORCID | 0000-0002-1350-9266 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 2 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Análisis investigativo sobre las habilidades sociales comunicativas como herramienta para prevenir la violencia en el contexto educativo
Introducción: En la sociedad actual se observa una marcada tendencia a comunicar ideas de forma agresiva, provocando una comunicación de tensión y crispación, que conllevan a la generalización de situaciones de violencia psicológica y física. Estas actuaciones pueden ser debidas en multitud de ocasiones a la falta de educación en la comunicación asertiva, tanto en escuelas y universidades y se han extendido por el uso masivo de las redes sociales…
Students with special educational needs and cooperative learning in the ordinary classroom: Some learnings from teaching practice
This article presents the results of a study to determine the strategies used by teachers to include students with special educational needs in regular classrooms, primarily using Cooperative Learning strategies. It aims to identify the factors of inclusive learning in order to enhance the participation and learning of all students in the classroom and in their cooperative teams. A qualitative case study was carried out in the context of the teac…
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Students with special educational needs and cooperative learning in the ordinary classroom: Some learnings from teaching practice
This article presents the results of a study to determine the strategies used by teachers to include students with special educational needs in regular classrooms, primarily using Cooperative Learning strategies. It aims to identify the factors of inclusive learning in order to enhance the participation and learning of all students in the classroom and in their cooperative teams. A qualitative case study was carried out in the context of the teac…
Análisis investigativo sobre las habilidades sociales comunicativas como herramienta para prevenir la violencia en el contexto educativo
Introducción: En la sociedad actual se observa una marcada tendencia a comunicar ideas de forma agresiva, provocando una comunicación de tensión y crispación, que conllevan a la generalización de situaciones de violencia psicológica y física. Estas actuaciones pueden ser debidas en multitud de ocasiones a la falta de educación en la comunicación asertiva, tanto en escuelas y universidades y se han extendido por el uso masivo de las redes sociales…
Psychology (2 works) · Sociology (2 works) · Bullying, Victimization, and Aggression (1 works) · Collaborative Teaching and Inclusion (1 works) · Cooperative learning (1 works) · Disability Education and Employment (1 works) · Humanities (1 works) · Inclusive Education and Diversity (1 works) · Mathematics education (1 works) · Medical education (1 works)