Lisa Pignot
Biographic Data
| ID | 9682489 |
|---|---|
| NAME | Lisa Pignot |
| GIVEN NAMES | Lisa |
| FAMILY NAME | Pignot |
| SIGNATURE | PIGNOT L |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 40 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 40 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Écoles d’art et de design
The article presents, in translation and with commentary, observations made by Pierre-Alexandre Coupperie (1770-1831) on ancient and Late Antique archaeological and historical sites in Iraq which he visited during his tenure as Bishop of Babylon (1820-1831). Despite relying principally upon theological and Classical literature, and excluding specific reference to discussions by other European visitors to Ottoman Iraq, Coupperie offers an interest…
Enseigner et apprendre aujourd’hui en école de musique
The article presents, in translation and with commentary, observations made by Pierre-Alexandre Coupperie (1770-1831) on ancient and Late Antique archaeological and historical sites in Iraq which he visited during his tenure as Bishop of Babylon (1820-1831). Despite relying principally upon theological and Classical literature, and excluding specific reference to discussions by other European visitors to Ottoman Iraq, Coupperie offers an interest…
Pour une éducation retournée par l’art
The article presents, in translation and with commentary, observations made by Pierre-Alexandre Coupperie (1770-1831) on ancient and Late Antique archaeological and historical sites in Iraq which he visited during his tenure as Bishop of Babylon (1820-1831). Despite relying principally upon theological and Classical literature, and excluding specific reference to discussions by other European visitors to Ottoman Iraq, Coupperie offers an interest…
Relier l’école à son écosystème professionnel
The article presents, in translation and with commentary, observations made by Pierre-Alexandre Coupperie (1770-1831) on ancient and Late Antique archaeological and historical sites in Iraq which he visited during his tenure as Bishop of Babylon (1820-1831). Despite relying principally upon theological and Classical literature, and excluding specific reference to discussions by other European visitors to Ottoman Iraq, Coupperie offers an interest…
Faire école, faire institution autrement
The article presents, in translation and with commentary, observations made by Pierre-Alexandre Coupperie (1770-1831) on ancient and Late Antique archaeological and historical sites in Iraq which he visited during his tenure as Bishop of Babylon (1820-1831). Despite relying principally upon theological and Classical literature, and excluding specific reference to discussions by other European visitors to Ottoman Iraq, Coupperie offers an interest…
Plateformes et collectivités territoriales
La « plateformisation » des pratiques culturelles
International audience
L’epcc
Faire théâtre de la crise
Quand le nouveau management public devient une politique « tout-terrain »
L’art de réchauffer les « lits froids »
Faire unité de la diversité paysagère
Le voyage sous influence
C’est la marge qui tient la page
À la lisière
Le parlement de Loire
Résister au « brutalisme » du monde contemporain à l’ère numérique
Offre culturelle en ligne
Présentation
La recomposition digitale des pratiques culturelles
Retrouver une place juste parmi le vivant
Présentation
« L’émotion partagée demeure préférable à l’émotion vécue seule et en solitaire »
Aiguiser notre sens critique face aux médias et à l’information
Les « nettoyeurs » du Web, ou le côté obscur d’Internet
No prominent works on this page.
Fabriquer un autre récit artistique et citoyen
L’épopée de la directive droit d’auteur
Les petits pas de l’action positive en faveur de l’égalité des genres
Présentation
Pour une régulation de l’écosystème numérique
Distribution lectronique Cairn.info pour Observatoire des politiques culturelles.Vous avez l'autorisation de reproduire cet article dans les limites des conditions d'utilisation de Cairn.infoou, le cas chant, des conditions gnrales de la licence souscrite par votre tablissement.Dtails et conditions sur cairn.info/copyright.Sauf dispositions lgales contraires, les usages numriques des fins pdagogiques des prsentes ressources sont soumises l'autori…
Présentation
Statut des artistes plasticiens
De l’université à la scène
Formation des comédiens
« Le stéréotype est le premier ennemi de notre imaginaire collectif »
Parier sur la jeunesse. Oser l’expérimentation
Le droit d’auteur dans la carrière d’un musicien
Le sens du ZEF
Les œuvres de street art sont-elles vulnérables
Sauvegarder nos libertés individuelles et notre diversité culturelle
À la lisière
Le parlement de Loire
Résister au « brutalisme » du monde contemporain à l’ère numérique
Offre culturelle en ligne
Présentation
La recomposition digitale des pratiques culturelles
Retrouver une place juste parmi le vivant
Présentation
« L’émotion partagée demeure préférable à l’émotion vécue seule et en solitaire »
Aiguiser notre sens critique face aux médias et à l’information
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