Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Yasin YİĞİT

Biographic Data

ID9688711
NAMEYasin YİĞİT
GIVEN NAMESYasin
FAMILY NAMEYİĞİT
SIGNATUREYIĞIT Y
AFFILIATIONSIĞDIR ÜNİVERSİTESİ, İLAHİYAT FAKÜLTESİ
ORCID0000-0002-3254-5350
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Content Analysis of AI’s Responses to Family-Related Religious Questions

    Open Access•Yasin YİĞİT, Vahdeddin Şimşek•ARTICLE•Şırnak Üniversitesi İlahiyat…•2025

    This study aims to put forward a content analysis of the responses provided by artificial intelligence (AI) to family-themed religious questions and examine the extent to which these responses align with the fatwas issued by the Supreme Council of Religious Affairs of the Presidency of Religious Affairs. The family plays a central role in the transmission of religious values, and Islam offers comprehensive principles concerning both the pre- and …

  • Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Öğrencilere Problem Çözme Becerisi Kazandırma Yeterliği Üzerine Bir Alan Araştırması (Türkiye Örneği)

    Open Access•Yasin YİĞİT•ARTICLE•Dokuz Eylül Ünivesitesi İlahiyat…•2021

    Eğitim öğretim sürecinde öğrencilerin çeşitli bilgi, beceri, tutum ve davranışları kazanması amaçlanmaktadır. Türkiye’de beceri temelli öğretim yaklaşımın benimsenmesiyle birlikte Milli Eğitim Bakanlığı, öğrencilerin üst düzey beceriler kazanmalarına daha çok önem vermeye başlamıştır. Bir işi uygun zamanda beklenen nitelikte yapabilmeye beceri denir. Öğretim sürecinde söz konusu olan becerilerden biri problem çözme becerisidir. Problem çözme bece…

No prominent works on this page.

  • Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Öğrencilere Problem Çözme Becerisi Kazandırma Yeterliği Üzerine Bir Alan Araştırması (Türkiye Örneği)

    Open Access•Yasin YİĞİT•ARTICLE•Dokuz Eylül Ünivesitesi İlahiyat…•2021

    Eğitim öğretim sürecinde öğrencilerin çeşitli bilgi, beceri, tutum ve davranışları kazanması amaçlanmaktadır. Türkiye’de beceri temelli öğretim yaklaşımın benimsenmesiyle birlikte Milli Eğitim Bakanlığı, öğrencilerin üst düzey beceriler kazanmalarına daha çok önem vermeye başlamıştır. Bir işi uygun zamanda beklenen nitelikte yapabilmeye beceri denir. Öğretim sürecinde söz konusu olan becerilerden biri problem çözme becerisidir. Problem çözme bece…

  • Content Analysis of AI’s Responses to Family-Related Religious Questions

    Open Access•Yasin YİĞİT, Vahdeddin Şimşek•ARTICLE•Şırnak Üniversitesi İlahiyat…•2025

    This study aims to put forward a content analysis of the responses provided by artificial intelligence (AI) to family-themed religious questions and examine the extent to which these responses align with the fatwas issued by the Supreme Council of Religious Affairs of the Presidency of Religious Affairs. The family plays a central role in the transmission of religious values, and Islam offers comprehensive principles concerning both the pre- and …

CLARITY (1 work) · Content analysis (1 work) · Education and Islamic Studies (1 work) · Education Practices and Challenges (1 work) · Families in Therapy and Culture (1 work) · Humanities (1 work) · Islam (1 work) · Islamic Finance and Banking Studies (1 work) · Philosophy (1 work) · Presidency (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae