Ömer Özdemir
Biographic Data
| ID | 9689877 |
|---|---|
| NAME | Ömer Özdemir |
| GIVEN NAMES | Ömer |
| FAMILY NAME | Özdemir |
| SIGNATURE | OZDEMIR O |
| AFFILIATIONS | Harran University |
| ORCID | 0000-0002-8147-494X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Köprü Üstü Âşıkları Filmindeki Aşk Olgusuna Jung’un Arketipleri ve Eşik Mekân İzleğinde Anamorfotik Bir Bakış
Sinema tarihine bakıldığında filmlerdeki aşk olgusuna bakış, klasik anlatı sinemasının uylaşımlarıyla paralellik göstermektedir. Bu çalışma, Leos Carax’ın filmde yer yer klasik anlatının dışına çıkarak aşkın marazi yönünü ele alması bakımından özgünlük taşımaktadır. Bu bağlamda film, izleyiciye anamorfotik sorgulama alanları açmaktadır. Bu çalışma, Fransız Yeni Dalgası’ndan bir hayli etkilenen Leos Carax’ın, Köprü Üstü Âşıkları (Les amants du Pon…
Yetişkin Bireylerin Hayatı Anlamlandırmalarında Din Eğitiminin Yeri
İnsanlık tarihi boyunca bireyler hayatın anlamına, ölüm ve sonrasına dair varoluşsal sorulara cevap aramışlardır. Bu bağlamda din, bireylerin anlam arayışına rehberlik eden en önemli kaynaklardan biri olmuştur. Yetişkin bireylerde hayatı anlamlandırma ile din eğitimi arasındaki ilişkiyi çeşitli değişkenler açısından ortaya koymayı amaçlayan bu çalışmada nicel araştırma yöntemlerinden biri olan nedensel karşılaştırma modeli kullanılmıştır. Araştır…
İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Pedagojik Formasyon Derslerine Yönelik Metaforik Algıları
Öğretmen adaylarının pedagojik formasyon derslerine yönelik metaforik algıları, eğitim alanında önemli bir araştırma konusudur. Metaforik algılar, öğretmen adaylarının eğitim süreçlerini nasıl deneyimlediklerini ve bu süreçlerin onların mesleki gelişimlerine nasıl katkı sağladığını anlamak için önemli bir araç olarak değerlendirilebilir. Bu araştırmanın amacı, ilahiyat fakültesi öğrencilerinin pedagojik formasyon derslerine yönelik algılarını met…
İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinde Sosyal Medya Bağımlılığı ile Akademik Güdülenme ve Akademik Başarı Arasındaki İlişki
Günümüzde teknolojinin hızlı gelişimi ile birlikte bilgisayar, tablet ve akıllı telefon gibi cihazların kullanımı önemli ölçüde artmış ve bu artış, özellikle gençler arasında sosyal medya kullanımının süratle yayılmasına neden olmuştur. Sosyal medya kullanımı, ilk olarak Facebook ile başlamış olup günümüzde Instagram, Twitter, TikTok, Snapchat, YouTube, WhatsApp gibi çeşitli sosyal medya platformlarının yaygın bir biçimde kullanılmasıyla gelişim …
Osmanlı’da Bazı Vakıf Hizmetlerinin Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi
Eğitimden beklenen öncellikli görevlerden biri toplumun sahip olduğu değerleri tanıyan, yaşayan ve bu değerleri hayatının bir parçası hâline getirmiş erdemli bireylerin yetişmesine rehberlik etmektir. Değerleri kazandırmanın en etkili yollarından biri ise toplumun geleneğinde var olan önemli kültür unsurlarını yetişmekte olan nesillere tanıtmak ve bu unsurları hayatta tatbik edebilecekleri bir şekilde kendilerine sunabilmektir. Bu bağlamda asırla…
No prominent works on this page.
Osmanlı’da Bazı Vakıf Hizmetlerinin Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi
Eğitimden beklenen öncellikli görevlerden biri toplumun sahip olduğu değerleri tanıyan, yaşayan ve bu değerleri hayatının bir parçası hâline getirmiş erdemli bireylerin yetişmesine rehberlik etmektir. Değerleri kazandırmanın en etkili yollarından biri ise toplumun geleneğinde var olan önemli kültür unsurlarını yetişmekte olan nesillere tanıtmak ve bu unsurları hayatta tatbik edebilecekleri bir şekilde kendilerine sunabilmektir. Bu bağlamda asırla…
İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinde Sosyal Medya Bağımlılığı ile Akademik Güdülenme ve Akademik Başarı Arasındaki İlişki
Günümüzde teknolojinin hızlı gelişimi ile birlikte bilgisayar, tablet ve akıllı telefon gibi cihazların kullanımı önemli ölçüde artmış ve bu artış, özellikle gençler arasında sosyal medya kullanımının süratle yayılmasına neden olmuştur. Sosyal medya kullanımı, ilk olarak Facebook ile başlamış olup günümüzde Instagram, Twitter, TikTok, Snapchat, YouTube, WhatsApp gibi çeşitli sosyal medya platformlarının yaygın bir biçimde kullanılmasıyla gelişim …
İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Pedagojik Formasyon Derslerine Yönelik Metaforik Algıları
Öğretmen adaylarının pedagojik formasyon derslerine yönelik metaforik algıları, eğitim alanında önemli bir araştırma konusudur. Metaforik algılar, öğretmen adaylarının eğitim süreçlerini nasıl deneyimlediklerini ve bu süreçlerin onların mesleki gelişimlerine nasıl katkı sağladığını anlamak için önemli bir araç olarak değerlendirilebilir. Bu araştırmanın amacı, ilahiyat fakültesi öğrencilerinin pedagojik formasyon derslerine yönelik algılarını met…
Köprü Üstü Âşıkları Filmindeki Aşk Olgusuna Jung’un Arketipleri ve Eşik Mekân İzleğinde Anamorfotik Bir Bakış
Sinema tarihine bakıldığında filmlerdeki aşk olgusuna bakış, klasik anlatı sinemasının uylaşımlarıyla paralellik göstermektedir. Bu çalışma, Leos Carax’ın filmde yer yer klasik anlatının dışına çıkarak aşkın marazi yönünü ele alması bakımından özgünlük taşımaktadır. Bu bağlamda film, izleyiciye anamorfotik sorgulama alanları açmaktadır. Bu çalışma, Fransız Yeni Dalgası’ndan bir hayli etkilenen Leos Carax’ın, Köprü Üstü Âşıkları (Les amants du Pon…
Yetişkin Bireylerin Hayatı Anlamlandırmalarında Din Eğitiminin Yeri
İnsanlık tarihi boyunca bireyler hayatın anlamına, ölüm ve sonrasına dair varoluşsal sorulara cevap aramışlardır. Bu bağlamda din, bireylerin anlam arayışına rehberlik eden en önemli kaynaklardan biri olmuştur. Yetişkin bireylerde hayatı anlamlandırma ile din eğitimi arasındaki ilişkiyi çeşitli değişkenler açısından ortaya koymayı amaçlayan bu çalışmada nicel araştırma yöntemlerinden biri olan nedensel karşılaştırma modeli kullanılmıştır. Araştır…
Humanities (3 works) · Cultural and Sociopolitical Studies (2 works) · Education Practices and Challenges (2 works) · Educational Methods and Analysis (2 works) · Philosophy (2 works) · Art (1 work) · Child Development and Digital Technology (1 work) · Cyberloafing and Workplace Behavior (1 work) · Electrodiagnosis (1 work) · Impact of Technology on Adolescents (1 work)