Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Burhan AKPINAR

Biographic Data

ID9692022
NAMEBurhan AKPINAR
GIVEN NAMESBurhan
FAMILY NAMEAKPINAR
SIGNATUREAKPINAR B
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2022
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0
  • Stem Yaklaşiminda Yeni̇ Bi̇r Açilim

    Ayşenur KULOĞLU, Burhan Akpınar et al.•ARTICLE•Tarih okulu•2023

    Derleme niteliğindeki bu çalışmanın amacı, STEM eğitimine, yeni bir bileşen olarak İngilizce okur-yazarlığı" anlamında "Reading" (R) öğesinin eklenmesini tartışmaktır.Belge tarama yönetime göre belirli ölçütlere göre seçilen dokümanlar üzerinden yapılan tartışmada, STEM'in tarihi arka planı, STEM bileşenlerinin işlevleri ve STEM bütünlüğüne yeni bileşen eklenmesi ihtiyacı irdelenmiştir.Bu irdelemelerden STEM eğitiminin, insan zihni ve doğanın büt…

  • Yeni̇ Eği̇ti̇m Ekosi̇stemi̇ Olarak Metaversal Öğreti̇m

    Burhan Akpınar, Burhan AKPINAR et al.•ARTICLE•Tarih okulu•2022

    In this compilation study, the reflections of the metaverse, which is the virtual and digital application of new generation internet technologies, on education are examined. In the study carried out with the method of documentary analysis, the data were read, described and interpreted, obtained from scientific written and internet sources. The theoretical framework of the study has been formed by examining the etymological and theoretical foundat…

  • Türkçe Yazim Eği̇ti̇mi̇ni̇n İdari̇ Personeli̇n Resmi̇ Yazişma Ni̇teli̇kleri̇ne Etki̇si̇ni̇n İncelenmesi̇

    Ahmet Turan DOĞAN, Fatma Şeyma DOĞAN et al.•ARTICLE•Tarih okulu•2022

    Trke yazm ve noktalama kurallaryla ilgili her zaman ulaabilecekleri internet adresleri de tantlmtr. Personelin sorularla aktif olarak da katld bu eitimlerin ardndan onlara son test uygulanmtr. Bu testin

No prominent works on this page.

  • Yeni̇ Eği̇ti̇m Ekosi̇stemi̇ Olarak Metaversal Öğreti̇m

    Burhan Akpınar, Burhan AKPINAR et al.•ARTICLE•Tarih okulu•2022

    In this compilation study, the reflections of the metaverse, which is the virtual and digital application of new generation internet technologies, on education are examined. In the study carried out with the method of documentary analysis, the data were read, described and interpreted, obtained from scientific written and internet sources. The theoretical framework of the study has been formed by examining the etymological and theoretical foundat…

  • Türkçe Yazim Eği̇ti̇mi̇ni̇n İdari̇ Personeli̇n Resmi̇ Yazişma Ni̇teli̇kleri̇ne Etki̇si̇ni̇n İncelenmesi̇

    Ahmet Turan DOĞAN, Fatma Şeyma DOĞAN et al.•ARTICLE•Tarih okulu•2022

    Trke yazm ve noktalama kurallaryla ilgili her zaman ulaabilecekleri internet adresleri de tantlmtr. Personelin sorularla aktif olarak da katld bu eitimlerin ardndan onlara son test uygulanmtr. Bu testin

  • Stem Yaklaşiminda Yeni̇ Bi̇r Açilim

    Ayşenur KULOĞLU, Burhan Akpınar et al.•ARTICLE•Tarih okulu•2023

    Derleme niteliğindeki bu çalışmanın amacı, STEM eğitimine, yeni bir bileşen olarak İngilizce okur-yazarlığı" anlamında "Reading" (R) öğesinin eklenmesini tartışmaktır.Belge tarama yönetime göre belirli ölçütlere göre seçilen dokümanlar üzerinden yapılan tartışmada, STEM'in tarihi arka planı, STEM bileşenlerinin işlevleri ve STEM bütünlüğüne yeni bileşen eklenmesi ihtiyacı irdelenmiştir.Bu irdelemelerden STEM eğitiminin, insan zihni ve doğanın büt…

Political science (2 works) · Cultural and Sociopolitical Studies (1 work) · Education Practices and Challenges (1 work) · Educational Methods and Analysis (1 work) · Historical Turkish Studies (1 work) · Linguistics and Cultural Studies (1 work) · Materials Science (1 work) · Music Education and Analysis (1 work) · Turkish Literature and Culture (1 work) · Values and Moral Education (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae