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Gissela DÁVILA COBO

Biographic Data

ID9701697
NAMEGissela DÁVILA COBO
GIVEN NAMESGissela DÁVILA
FAMILY NAMECOBO
SIGNATURECOBO G D
AFFILIATIONSPontificia Universidad Católica del Ecuador
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS8
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR8
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Otras formas de aprender y enseñar la comunicación

    Open Access•Gissela DÁVILA COBO•ARTICLE•Chasqui Revista Latinoamericana…•2025

    Para la Revista Latinoamericana de Comunicación Chasqui, del Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina, CIESPAL, el monográfico 159 se impuso el reto de realizar un trabajo colaborativo y multidisciplinario, con el propósito de abordar las distintas dimensiones de lo que significa la Alfabetización Mediática Informacional (AMI) y el impacto que tiene en Latinoamérica y El Caribe. Con esto en mente, hicimos un…

  • Alfabetización Mediática e Informacional en América Latina y el Caribe

    Open Access•Silvia Bacher, Tomas DURÁN et al.•ARTICLE•Chasqui Revista Latinoamericana…•2025

    Este monográfico es parte de un número especial organizado conjuntamente por la Revista Latinoamericana de Comunicación - Chasqui y el Journal of Latin American Communication Research, dedicado a la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) en América Latina y el Caribe, como resultado de la alianza estratégica entre CIESPAL, ALAIC, la Representación Regional de América Latina y el Caribe de la Alianza Global para la AMI impulsada por UNESCO…

  • Por una transformación colectiva del estudio de la comunicación.Una propuesta al 2030 desde Latinoamérica

    Open Access•Ciespal Ciespal, Gissela DÁVILA COBO•ARTICLE•Chasqui Revista Latinoamericana…•2024

    A partir del 2018, el Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina, CIESPAL, propone reflexionar desde Latinoamérica, las formas de producción y consumo de la comunicación. Entendiendo que las redes digitales y los desarrollos tecnológicos cambiaron el relacionamiento entre personas y medios; marcaron ritmos distintos en cuanto a producción, difusión y consumo de información; sobrexpusieron a la sociedad a una c…

  • Revista Chasqui 50 años acompañando los estudios de comunicación en América Latina

    Open Access•Ciespal Ciespal, Gissela DÁVILA COBO•ARTICLE•Chasqui Revista Latinoamericana…•2022

    El año 1972, siendo director general de CIESPAL, el Dr. Gonzalo Córdova Galarza y director técnico, Marco Ordóñez, sería testigo de la publicación del primer número de la Revista Latinoamericana de Comunicación CHASQUI. Desde sus inicios, se publicó gracias a un convenio que CIESPAL mantuvo con la Fundación Friedrich-Ebert-Stiftung de Alemania, lo que le permitió contar con una fuente de financiamiento que se mantuvo hasta entrados los años 2.000

  • Retos y perspectivas de la educación en y post Covid-19

    Open Access•Ciespal Ciespal, Gissela DÁVILA COBO•ARTICLE•Chasqui Revista Latinoamericana…•2022

    Este número, 151 de la Revista Chasqui, se enmarca en el año de nuestro aniversario 50, tiempo en el que nos hemos propuesto abordar el campo de la comunicación de forma amplia y sus implicaciones en otros campos en los que tiene incidencia y muchas veces, la posibilidad de potenciarlos. La educación es precisamente un ejemplo de cómo la comunicación puede trabajar en conjunto para fortalecerse mutuamente y generar mayor participación

  • Chasqui 50 años caminando

    Open Access•Ciespal Ciespal, Gissela DÁVILA COBO•ARTICLE•Chasqui Revista Latinoamericana…•2022

    Son cincuenta años de documentar el pensamiento comunicacional en América Latina y el Caribe, años en los que desde distintas vertientes miles de investigadoras e investigadores de una comunicación otra, han contribuido para dejar un legado científico al mundo desde una perspectiva única, la de un continente que no solo estudia, sino que vive la comunicación como una posibilidad de transformación y cambio profundo de la sociedad

  • Tendencias e innovación en la educación superior en comunicación a partir de la Covid-19

    Open Access•Abel Suing, Gissela DÁVILA COBO et al.•ARTICLE•Chasqui Revista Latinoamericana…•2022

    La edición 151 de Revista Chasqui aborda como tema central las Tendencias e innovación en la educación superior en comunicación a partir de la Covid-19, donde se presentan aportaciones que abren el diálogo sobre las oportunidades y dilemas que la transformación digital plantea a los sistemas educativos, con la finalidad de identificar las nuevas prácticas que incorporen el tratamiento de la big data, el uso de herramientas tecnológicas y las narr…

  • Chasqui una alternativa de comunicación en Latonoamérica

    Open Access•Ciespal Ciespal, Gissela DÁVILA COBO•ARTICLE•Chasqui Revista Latinoamericana…•2021

    Para el Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina (CIESPAL), este número 146 de la Revista Latinoamericana de Comunicación Chasqui, dedicado a “Medios de comunicación alternativos y principios educativos para un nuevo mundo”, cobra particular importancia en al menos dos sentidos. El primero tiene que ver con la temporalidad, ya que se trata del primer monográfico del año en el que nos preparamos para celebrar…

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  • Chasqui una alternativa de comunicación en Latonoamérica

    Open Access•Ciespal Ciespal, Gissela DÁVILA COBO•ARTICLE•Chasqui Revista Latinoamericana…•2021

    Para el Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina (CIESPAL), este número 146 de la Revista Latinoamericana de Comunicación Chasqui, dedicado a “Medios de comunicación alternativos y principios educativos para un nuevo mundo”, cobra particular importancia en al menos dos sentidos. El primero tiene que ver con la temporalidad, ya que se trata del primer monográfico del año en el que nos preparamos para celebrar…

  • Revista Chasqui 50 años acompañando los estudios de comunicación en América Latina

    Open Access•Ciespal Ciespal, Gissela DÁVILA COBO•ARTICLE•Chasqui Revista Latinoamericana…•2022

    El año 1972, siendo director general de CIESPAL, el Dr. Gonzalo Córdova Galarza y director técnico, Marco Ordóñez, sería testigo de la publicación del primer número de la Revista Latinoamericana de Comunicación CHASQUI. Desde sus inicios, se publicó gracias a un convenio que CIESPAL mantuvo con la Fundación Friedrich-Ebert-Stiftung de Alemania, lo que le permitió contar con una fuente de financiamiento que se mantuvo hasta entrados los años 2.000

  • Retos y perspectivas de la educación en y post Covid-19

    Open Access•Ciespal Ciespal, Gissela DÁVILA COBO•ARTICLE•Chasqui Revista Latinoamericana…•2022

    Este número, 151 de la Revista Chasqui, se enmarca en el año de nuestro aniversario 50, tiempo en el que nos hemos propuesto abordar el campo de la comunicación de forma amplia y sus implicaciones en otros campos en los que tiene incidencia y muchas veces, la posibilidad de potenciarlos. La educación es precisamente un ejemplo de cómo la comunicación puede trabajar en conjunto para fortalecerse mutuamente y generar mayor participación

  • Chasqui 50 años caminando

    Open Access•Ciespal Ciespal, Gissela DÁVILA COBO•ARTICLE•Chasqui Revista Latinoamericana…•2022

    Son cincuenta años de documentar el pensamiento comunicacional en América Latina y el Caribe, años en los que desde distintas vertientes miles de investigadoras e investigadores de una comunicación otra, han contribuido para dejar un legado científico al mundo desde una perspectiva única, la de un continente que no solo estudia, sino que vive la comunicación como una posibilidad de transformación y cambio profundo de la sociedad

  • Tendencias e innovación en la educación superior en comunicación a partir de la Covid-19

    Open Access•Abel Suing, Gissela DÁVILA COBO et al.•ARTICLE•Chasqui Revista Latinoamericana…•2022

    La edición 151 de Revista Chasqui aborda como tema central las Tendencias e innovación en la educación superior en comunicación a partir de la Covid-19, donde se presentan aportaciones que abren el diálogo sobre las oportunidades y dilemas que la transformación digital plantea a los sistemas educativos, con la finalidad de identificar las nuevas prácticas que incorporen el tratamiento de la big data, el uso de herramientas tecnológicas y las narr…

  • Por una transformación colectiva del estudio de la comunicación.Una propuesta al 2030 desde Latinoamérica

    Open Access•Ciespal Ciespal, Gissela DÁVILA COBO•ARTICLE•Chasqui Revista Latinoamericana…•2024

    A partir del 2018, el Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina, CIESPAL, propone reflexionar desde Latinoamérica, las formas de producción y consumo de la comunicación. Entendiendo que las redes digitales y los desarrollos tecnológicos cambiaron el relacionamiento entre personas y medios; marcaron ritmos distintos en cuanto a producción, difusión y consumo de información; sobrexpusieron a la sociedad a una c…

  • Otras formas de aprender y enseñar la comunicación

    Open Access•Gissela DÁVILA COBO•ARTICLE•Chasqui Revista Latinoamericana…•2025

    Para la Revista Latinoamericana de Comunicación Chasqui, del Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina, CIESPAL, el monográfico 159 se impuso el reto de realizar un trabajo colaborativo y multidisciplinario, con el propósito de abordar las distintas dimensiones de lo que significa la Alfabetización Mediática Informacional (AMI) y el impacto que tiene en Latinoamérica y El Caribe. Con esto en mente, hicimos un…

  • Alfabetización Mediática e Informacional en América Latina y el Caribe

    Open Access•Silvia Bacher, Tomas DURÁN et al.•ARTICLE•Chasqui Revista Latinoamericana…•2025

    Este monográfico es parte de un número especial organizado conjuntamente por la Revista Latinoamericana de Comunicación - Chasqui y el Journal of Latin American Communication Research, dedicado a la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) en América Latina y el Caribe, como resultado de la alianza estratégica entre CIESPAL, ALAIC, la Representación Regional de América Latina y el Caribe de la Alianza Global para la AMI impulsada por UNESCO…

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