Dyah Indraswati
Biographic Data
| ID | 9704543 |
|---|---|
| NAME | Dyah Indraswati |
| GIVEN NAMES | Dyah |
| FAMILY NAME | Indraswati |
| SIGNATURE | INDRASWATI D |
| AFFILIATIONS | University of Mataram |
| ORCID | 0000-0002-9944-7296 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 0 |
How to Design Inclusive Literacy and Numeracy Learning in Elementary Schools
Empirical facts show that literacy and numeracy abilities are very diverse. This study aims to analyze the design of inclusive learning according to the diversity of students' abilities. The research location is SDN Selebung 2, Central Lombok Regency. The type of research used is a case study. Collecting data using observation, interviews, questionnaires, and documentation. The results of the study found that the inclusive literacy and numeracy l…
Towards Deradicalization of Indonesian Communities
Kajian ini membahas tentang potensi pesantren dalam deradikalisasi masyarakat Indonesia melalui sistem pendidikan yang seimbang antara agama dan negara. Meski Pondok Pesantren merupakan tempat menuntut ilmu agama Islam, bukan berarti tidak lepas dari paham-paham ekstrim yang terkadang mengatasnamakan agama. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh dan sistem pendidikan di beberapa pesantren untuk mencegah radikalisme bagi siswa di tin…
Towards Deradicalization of Indonesian Communities
This study discusses the potential of Islamic boarding schools in the deradicalization of Indonesian society through a balanced education system between religion and the state. This study tries to look at the strategy of deradicalization of religious extremism in Indonesia, especially in Islamic boarding schools. Even though the Islamic Boarding School is a place for studying Islam, it does not mean that it cannot be separated from extreme unders…
Pengaruh Self-Concept Akademik Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas Vi Sekolah Dasar Selama Pandemi Covid-19
Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh self-concept akademik terhadap kemandirian belajar siswa kelas VI selama pandemi. Penelitian ini dilatarbelakangi adanya permasalahan bahwa masih terdapat banyak siswa yang kurang memiliki kemandirian dalam belajar pada jenjang pendidikan sekolah dasar, terutama saat pembelajaran berbasis online (daring) diberlakukan pada masa pandemi. Selain itu, ketika ujian berlangsung banyak siswa yang tidak mampu …
Pengaruh Self-Concept Akademik Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas Vi Sekolah Dasar Selama Pandemi Covid-19
Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh self-concept akademik terhadap kemandirian belajar siswa kelas VI selama pandemi. Penelitian ini dilatarbelakangi adanya permasalahan bahwa masih terdapat banyak siswa yang kurang memiliki kemandirian dalam belajar pada jenjang pendidikan sekolah dasar, terutama saat pembelajaran berbasis online (daring) diberlakukan pada masa pandemi. Selain itu, ketika ujian berlangsung banyak siswa yang tidak mampu …
No prominent works on this page.
Towards Deradicalization of Indonesian Communities
Kajian ini membahas tentang potensi pesantren dalam deradikalisasi masyarakat Indonesia melalui sistem pendidikan yang seimbang antara agama dan negara. Meski Pondok Pesantren merupakan tempat menuntut ilmu agama Islam, bukan berarti tidak lepas dari paham-paham ekstrim yang terkadang mengatasnamakan agama. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh dan sistem pendidikan di beberapa pesantren untuk mencegah radikalisme bagi siswa di tin…
Towards Deradicalization of Indonesian Communities
This study discusses the potential of Islamic boarding schools in the deradicalization of Indonesian society through a balanced education system between religion and the state. This study tries to look at the strategy of deradicalization of religious extremism in Indonesia, especially in Islamic boarding schools. Even though the Islamic Boarding School is a place for studying Islam, it does not mean that it cannot be separated from extreme unders…
Pengaruh Self-Concept Akademik Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas Vi Sekolah Dasar Selama Pandemi Covid-19
Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh self-concept akademik terhadap kemandirian belajar siswa kelas VI selama pandemi. Penelitian ini dilatarbelakangi adanya permasalahan bahwa masih terdapat banyak siswa yang kurang memiliki kemandirian dalam belajar pada jenjang pendidikan sekolah dasar, terutama saat pembelajaran berbasis online (daring) diberlakukan pada masa pandemi. Selain itu, ketika ujian berlangsung banyak siswa yang tidak mampu …
Pengaruh Self-Concept Akademik Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas Vi Sekolah Dasar Selama Pandemi Covid-19
Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh self-concept akademik terhadap kemandirian belajar siswa kelas VI selama pandemi. Penelitian ini dilatarbelakangi adanya permasalahan bahwa masih terdapat banyak siswa yang kurang memiliki kemandirian dalam belajar pada jenjang pendidikan sekolah dasar, terutama saat pembelajaran berbasis online (daring) diberlakukan pada masa pandemi. Selain itu, ketika ujian berlangsung banyak siswa yang tidak mampu …
How to Design Inclusive Literacy and Numeracy Learning in Elementary Schools
Empirical facts show that literacy and numeracy abilities are very diverse. This study aims to analyze the design of inclusive learning according to the diversity of students' abilities. The research location is SDN Selebung 2, Central Lombok Regency. The type of research used is a case study. Collecting data using observation, interviews, questionnaires, and documentation. The results of the study found that the inclusive literacy and numeracy l…
Education and Character Development (4 works) · Educational Curriculum and Learning Methods (3 works) · Psychology (3 works) · Sociology (3 works) · Educational Methods and Outcomes (2 works) · Humanities (2 works) · Indonesian (2 works) · Islam (2 works) · Islamic Studies and Radicalism (2 works) · Pancasila Values in Education (2 works)