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Telma de Macedo Melo

Biographic Data

ID9706669
NAMETelma de Macedo Melo
GIVEN NAMESTelma de Macedo
FAMILY NAMEMelo
SIGNATUREMELO T M
AFFILIATIONSUniversidade de São Paulo
ORCID0000-0002-8997-7533
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2021
H-INDEX0
  • O emprego do aplicativo móvel Duolingo no processo de ensino e aprendizagem de alemão como língua estrangeira em contexto de ensino presencial universitário

    Open Access•Telma de Macedo Melo•ARTICLE•Pandaemonium Germanicum•2021

    O presente estudo retrata uma experiência com uso do aplicativo móvel Duolingo no processo de ensino e aprendizagem de alemão como língua estrangeira em contexto de ensino presencial universitário e discute o emprego do App como recurso complementar para aumentar o contato dos aprendizes com o idioma e expandir o vocabulário. A pesquisa empírica parte da hipótese de que por ser um recurso gratuito, interativo, gamificado e que permite acesso ilim…

  • O emprego do aplicativo móvel Duolingo no processo de ensino e aprendizagem de alemão como língua estrangeira em contexto de ensino presencial universitário

    Open Access•Telma de Macedo Melo•ARTICLE•Pandaemonium Germanicum•2020

    O presente estudo retrata uma experiência com uso do aplicativo móvel Duolingo no processo de ensino e aprendizagem de alemão como língua estrangeira em contexto de ensino presencial universitário e discute o emprego do App como recurso complementar para aumentar o contato dos aprendizes com o idioma e expandir o vocabulário. A pesquisa empírica parte dahipótese de que por ser um recurso gratuito, interativo, gamificado e que permite acesso ilimi…

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  • O emprego do aplicativo móvel Duolingo no processo de ensino e aprendizagem de alemão como língua estrangeira em contexto de ensino presencial universitário

    Open Access•Telma de Macedo Melo•ARTICLE•Pandaemonium Germanicum•2020

    O presente estudo retrata uma experiência com uso do aplicativo móvel Duolingo no processo de ensino e aprendizagem de alemão como língua estrangeira em contexto de ensino presencial universitário e discute o emprego do App como recurso complementar para aumentar o contato dos aprendizes com o idioma e expandir o vocabulário. A pesquisa empírica parte dahipótese de que por ser um recurso gratuito, interativo, gamificado e que permite acesso ilimi…

  • O emprego do aplicativo móvel Duolingo no processo de ensino e aprendizagem de alemão como língua estrangeira em contexto de ensino presencial universitário

    Open Access•Telma de Macedo Melo•ARTICLE•Pandaemonium Germanicum•2021

    O presente estudo retrata uma experiência com uso do aplicativo móvel Duolingo no processo de ensino e aprendizagem de alemão como língua estrangeira em contexto de ensino presencial universitário e discute o emprego do App como recurso complementar para aumentar o contato dos aprendizes com o idioma e expandir o vocabulário. A pesquisa empírica parte da hipótese de que por ser um recurso gratuito, interativo, gamificado e que permite acesso ilim…

Education and Digital Technologies (2 works) · Humanities (2 works) · Linguistics and Education Research (2 works) · Philosophy (2 works) · Linguistic Education and Pedagogy (1 works) · Mobile Learning in Education (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae