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Jenny Fischer

Biographic Data

ID9706685
NAMEJenny Fischer
GIVEN NAMESJenny
FAMILY NAMEFischer
SIGNATUREFISCHER J
AFFILIATIONSUniversidade de São Paulo
ORCID0009-0008-6459-4473
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2024
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Die weiche Macht im Härtetest

    Open Access•Jenny Fischer•ARTICLE•Pandaemonium Germanicum•2025

    Die deutsche Auswärtige Kultur- und Bildungspolitik (AKBP) gilt seit Jahrzehnten als ein zentrales Element deutscher Soft Power. Durch Kultur-, Sprach- und Bildungsprogramme soll sie internationale Verständigung fördern, Vertrauen schaffen und Deutschland als attraktiven Partner positionieren. Doch wie ‚weich‘ ist diese Machtform tatsächlich (noch)? Der Beitrag nimmt den brasilianischen Kontext in den Blick und fragt, inwiefern diese Politik weit…

  • Podcasts e Abordagens Plurilíngues na Aula de Alemão como Recurso para Promoção de Mediação Linguística, Empoderamento e Participação

    Open Access•Elaine Cristina Roschel Nunes, Elaine Nunes et al.•ARTICLE•Pandaemonium Germanicum•2025

    Neste artigo, discutimos o potencial dos podcasts e das abordagens plurilíngues no ensino de alemão no Brasil para a promoção da mediação crítica, da participação social e do empoderamento linguístico e cultural. A partir de uma crítica aos materiais didáticos importados e centrados em uma perspectiva monolíngue, são apresentados caminhos alternativos que integram as realidades locais, o plurilinguismo e as mídias digitais como recursos no proces…

  • Plurilingual und plurikulturell, noch eurozentrisch? Ein Entwicklungsvergleich des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens und seines Begleitbandes

    Open Access•Jenny Fischer•ARTICLE•Pandaemonium Germanicum•2024

    Mit der Veröffentlichung des Begleitbandes (GeRB, 2020) zum Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GeR, 2001) wird auf Kritik am ursprünglichen GeR reagiert und Neuerungen dargeboten. In diesem Artikel wird der GeR zunächst in seinen historischen und sprachpolitischen Kontext eingeordnet und seine eigentlichen Ziele, häufige Missverständnisse und Kritikpunkte erläutert. Anschließend werden die Neuerungen des Begleitbandes (GeRB), namentlich zu …

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  • Plurilingual und plurikulturell, noch eurozentrisch? Ein Entwicklungsvergleich des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens und seines Begleitbandes

    Open Access•Jenny Fischer•ARTICLE•Pandaemonium Germanicum•2024

    Mit der Veröffentlichung des Begleitbandes (GeRB, 2020) zum Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GeR, 2001) wird auf Kritik am ursprünglichen GeR reagiert und Neuerungen dargeboten. In diesem Artikel wird der GeR zunächst in seinen historischen und sprachpolitischen Kontext eingeordnet und seine eigentlichen Ziele, häufige Missverständnisse und Kritikpunkte erläutert. Anschließend werden die Neuerungen des Begleitbandes (GeRB), namentlich zu …

  • Die weiche Macht im Härtetest

    Open Access•Jenny Fischer•ARTICLE•Pandaemonium Germanicum•2025

    Die deutsche Auswärtige Kultur- und Bildungspolitik (AKBP) gilt seit Jahrzehnten als ein zentrales Element deutscher Soft Power. Durch Kultur-, Sprach- und Bildungsprogramme soll sie internationale Verständigung fördern, Vertrauen schaffen und Deutschland als attraktiven Partner positionieren. Doch wie ‚weich‘ ist diese Machtform tatsächlich (noch)? Der Beitrag nimmt den brasilianischen Kontext in den Blick und fragt, inwiefern diese Politik weit…

  • Podcasts e Abordagens Plurilíngues na Aula de Alemão como Recurso para Promoção de Mediação Linguística, Empoderamento e Participação

    Open Access•Elaine Cristina Roschel Nunes, Elaine Nunes et al.•ARTICLE•Pandaemonium Germanicum•2025

    Neste artigo, discutimos o potencial dos podcasts e das abordagens plurilíngues no ensino de alemão no Brasil para a promoção da mediação crítica, da participação social e do empoderamento linguístico e cultural. A partir de uma crítica aos materiais didáticos importados e centrados em uma perspectiva monolíngue, são apresentados caminhos alternativos que integram as realidades locais, o plurilinguismo e as mídias digitais como recursos no proces…

Linguistic Education and Pedagogy (3 works) · Arts, Culture, and Music Studies (1 work) · Empowerment (1 work) · First world war (1 work) · Franz Kafka Literary Studies (1 work) · Historical Linguistics and Language Studies (1 work) · International Student and Expatriate Challenges (1 work) · Linguistic research and analysis (1 work) · Migration, Racism, and Human Rights (1 work) · National power (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae