Josiléia Curty de Oliveira
Biographic Data
| ID | 9717469 |
|---|---|
| NAME | Josiléia Curty de Oliveira |
| GIVEN NAMES | Josiléia Curty |
| FAMILY NAME | de Oliveira |
| SIGNATURE | DE OLIVEIRA J C |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Espírito Santo |
| ORCID | 0000-0002-4537-0983 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
A produção do conhecimento sobre formação de professores da Educação do Campo
Este artigo sistematiza a produção acumulada sobre a formação de professores da Educação do Campo com o objetivo de destacar as temáticas mais recorrentes, autores mais citados, procedência territorial, vínculos institucionais e referencial teórico e metodológico materializados em teses e dissertações no período de 2012 a 2024. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo estado do conhecimento, que investiga a formação de professor…
Integração de saberes e experiências por meio de pesquisas em História Oral
Este artigo analisa as contribuições da metodologia de história oral em três estudos de doutorado – desenvolvidos no âmbito do grupo de pesquisa CNPq Culturas, Parcerias e Educação do Campo, da Universidade Federal do Espírito Santo – que incluem diferentes sujeitos que constituem a Educação do Campo. Fundamentado pela abordagem da pesquisa qualitativa em educação, este estudo se desenvolveu por meio da pesquisa colaborativa em rede e aprofundou …
História oral de vida de professores(as) de Língua Portuguesa no território do Caparaó Capixaba
Este estudo dialoga com as histórias de vida, memórias, formação e constituição da identidade, a partir das narrativas de professores/as de língua portuguesa, que atuam em escolas de educação básica, em territórios campesinos do município de Alegre/ES. Trata-se de uma pesquisa qualitativa em educação, tendo como metodologia a história oral de vida, considerando-se o caráter pessoal, subjetivo e profissional da docência. A pesquisa problematiza a …
No prominent works on this page.
Integração de saberes e experiências por meio de pesquisas em História Oral
Este artigo analisa as contribuições da metodologia de história oral em três estudos de doutorado – desenvolvidos no âmbito do grupo de pesquisa CNPq Culturas, Parcerias e Educação do Campo, da Universidade Federal do Espírito Santo – que incluem diferentes sujeitos que constituem a Educação do Campo. Fundamentado pela abordagem da pesquisa qualitativa em educação, este estudo se desenvolveu por meio da pesquisa colaborativa em rede e aprofundou …
História oral de vida de professores(as) de Língua Portuguesa no território do Caparaó Capixaba
Este estudo dialoga com as histórias de vida, memórias, formação e constituição da identidade, a partir das narrativas de professores/as de língua portuguesa, que atuam em escolas de educação básica, em territórios campesinos do município de Alegre/ES. Trata-se de uma pesquisa qualitativa em educação, tendo como metodologia a história oral de vida, considerando-se o caráter pessoal, subjetivo e profissional da docência. A pesquisa problematiza a …
A produção do conhecimento sobre formação de professores da Educação do Campo
Este artigo sistematiza a produção acumulada sobre a formação de professores da Educação do Campo com o objetivo de destacar as temáticas mais recorrentes, autores mais citados, procedência territorial, vínculos institucionais e referencial teórico e metodológico materializados em teses e dissertações no período de 2012 a 2024. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo estado do conhecimento, que investiga a formação de professor…
Education Pedagogy and Practices (3 works) · Rural and Ethnic Education (3 works) · History of Education Research in Brazil (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Focus group (1 work) · Qualitative research (1 work) · Research methodology (1 work)