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Helaine de Souza Maciel

Biographic Data

ID9718923
NAMEHelaine de Souza Maciel
GIVEN NAMESHelaine de Souza
FAMILY NAMEMaciel
SIGNATUREMACIEL H S
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Campina Grande
ORCID0009-0006-0424-4100
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2024
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX0
  • Mediações linguísticas e a coconstrução de sentidos

    Open Access•Laís de Sousa Nóbrega Aguiar Pereira, Helenildo Arruda de Macedo Júnior et al.•ARTICLE•Entretextos•2026

    O presente artigo analisa as mediações (intra e/ou inter) linguísticas e sua relação com as crenças de aprendizes de Espanhol como Língua Estrangeira (ELE) no âmbito do Teletandem Institucional Integrado (TTDii). O estudo toma como base recortes de duas pesquisas de doutorado em andamento que têm como referência um mesmo evento interacional: a primeira sessão síncrona entre uma brasileira e um mexicano. Ancorado na Teoria Dialógica da Linguagem (…

  • Contribuições do Teletandem para a formação inicial de professores de Espanhol - Língua Estrangeira

    Open Access•Helaine de Souza Maciel, Laís de Sousa Nóbrega Aguiar Pereira et al.•ARTICLE•Entretextos•2024

    O presente artigo evidencia as contribuições do Teletandem Institucional Integrado na formação inicial de professores de Espanhol como Língua Estrangeira (ELE). As sessões telecolaborativas foram realizadas durante as atividades do componente curricular “Práticas de intercâmbio linguístico-cultural via Teletandem”, ofertado no semestre 2023.1, no curso de Letras-Espanhol, da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), com a colaboração de estudantes…

No prominent works on this page.

  • Contribuições do Teletandem para a formação inicial de professores de Espanhol - Língua Estrangeira

    Open Access•Helaine de Souza Maciel, Laís de Sousa Nóbrega Aguiar Pereira et al.•ARTICLE•Entretextos•2024

    O presente artigo evidencia as contribuições do Teletandem Institucional Integrado na formação inicial de professores de Espanhol como Língua Estrangeira (ELE). As sessões telecolaborativas foram realizadas durante as atividades do componente curricular “Práticas de intercâmbio linguístico-cultural via Teletandem”, ofertado no semestre 2023.1, no curso de Letras-Espanhol, da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), com a colaboração de estudantes…

  • Mediações linguísticas e a coconstrução de sentidos

    Open Access•Laís de Sousa Nóbrega Aguiar Pereira, Helenildo Arruda de Macedo Júnior et al.•ARTICLE•Entretextos•2026

    O presente artigo analisa as mediações (intra e/ou inter) linguísticas e sua relação com as crenças de aprendizes de Espanhol como Língua Estrangeira (ELE) no âmbito do Teletandem Institucional Integrado (TTDii). O estudo toma como base recortes de duas pesquisas de doutorado em andamento que têm como referência um mesmo evento interacional: a primeira sessão síncrona entre uma brasileira e um mexicano. Ancorado na Teoria Dialógica da Linguagem (…

Cultural and political discourse analysis (1 work) · Data collection (1 work) · Educational Technology in Learning (1 work) · French Language Learning Methods (1 work) · Humanities (1 work) · Linguistics and Education Research (1 work) · Migration, Racism, and Human Rights (1 work) · Multilingual Education and Policy (1 work) · Philosophy (1 work) · Political science (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae