Francismar Furlanetto
Biographic Data
| ID | 9718941 |
|---|---|
| NAME | Francismar Furlanetto |
| GIVEN NAMES | Francismar |
| FAMILY NAME | Furlanetto |
| SIGNATURE | FURLANETTO F |
| AFFILIATIONS | Universidade de Passo Fundo |
| ORCID | 0000-0002-5130-7526 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Análise do conector “mas” e seus distintos sentidos sob o viés da Teoria dos Blocos Semânticos
O sentido de um enunciado é determinado a partir dos argumentos expressos nele, encadeados por meio de conectores. Com base nisso, este estudo analisa como é desencadeado o sentido do conector “mas” no enunciado de anúncios publicitários de instituições bancárias brasileiras. Isto é, como o conector “mas” ganha diferentes sentidos de acordo com a construção do enunciado. As análises podem ser utilizadas para a realização de um trabalho mais efica…
Sujeito Indeterminado Em Livros Didáticos
Este artigo busca investigar como o trabalho com a análise linguística é realizado em exercícios propostos no manual do professor de livros didáticos do PNLD destinados ao 7o ano do Ensino Fundamental, no período de implantação da BNCC nas escolas de educação básica. A partir de uma perspectiva de língua como produto da interação (BAKHTIN, 2019; VOLÓCHINOV, 2019), foram escolhidas duas obras que constavam dentre as opções a serem escolhidas pelas…
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Análise do conector “mas” e seus distintos sentidos sob o viés da Teoria dos Blocos Semânticos
O sentido de um enunciado é determinado a partir dos argumentos expressos nele, encadeados por meio de conectores. Com base nisso, este estudo analisa como é desencadeado o sentido do conector “mas” no enunciado de anúncios publicitários de instituições bancárias brasileiras. Isto é, como o conector “mas” ganha diferentes sentidos de acordo com a construção do enunciado. As análises podem ser utilizadas para a realização de um trabalho mais efica…
Sujeito Indeterminado Em Livros Didáticos
Este artigo busca investigar como o trabalho com a análise linguística é realizado em exercícios propostos no manual do professor de livros didáticos do PNLD destinados ao 7o ano do Ensino Fundamental, no período de implantação da BNCC nas escolas de educação básica. A partir de uma perspectiva de língua como produto da interação (BAKHTIN, 2019; VOLÓCHINOV, 2019), foram escolhidas duas obras que constavam dentre as opções a serem escolhidas pelas…
Humanities (2 works) · Linguistics and Education Research (2 works) · Philosophy (2 works) · Discourse Analysis in Language Studies (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Linguistics and Discourse Analysis (1 work) · Linguistics and Language Studies (1 work)