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Wesley Pinto Hoffmann

Biographic Data

ID9718947
NAMEWesley Pinto Hoffmann
GIVEN NAMESWesley Pinto
FAMILY NAMEHoffmann
SIGNATUREHOFFMANN W P
AFFILIATIONSUniversidade de Passo Fundo
ORCID0000-0002-5814-1573
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • Interações discursivas em aulas on-line de Língua Inglesa: Relações dialógicas com serviços digitais

    Open Access•Wesley Pinto Hoffmann, Sumaya Ferreira Guedes•ARTICLE•DISCURSIVIDADES•2022

    Considerando as novas formas de interação social, sobretudo, após as imposições sanitárias impostas mundialmente pela COVID-19, este estudo tem como tema e delimitação as interações discursivas mediadas por plataformas digitais no contexto de ensino de Língua Inglesa. Assumindo uma perspectiva dialógica, o objetivo deste artigo é desenvolver uma proposta de aula on-line de língua inglesa para o Ensino Fundamental com a utilização de plataformas d…

  • Multiletramentos no ensino de língua inglesa: Gêneros discursivos multimodais e práticas leitoras

    Open Access•Kaian Lago, Wesley Pinto Hoffmann et al.•ARTICLE•Entretextos•2020

    Este estudo tem por objetivo analisar práticas de leitura necessárias para a compreensão de textos que contemplam linguagens verbo-visuais, em especial do gênero infográfico, considerando os aspectos multimodais que requerem (multi)letramentos. A questão norteadora é a seguinte: as práticas leitoras no ensino de língua inglesa precisam considerar os multiletramentos para abranger os sentidos produzidos em textos de gêneros discursivos multimodais…

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  • Multiletramentos no ensino de língua inglesa: Gêneros discursivos multimodais e práticas leitoras

    Open Access•Kaian Lago, Wesley Pinto Hoffmann et al.•ARTICLE•Entretextos•2020

    Este estudo tem por objetivo analisar práticas de leitura necessárias para a compreensão de textos que contemplam linguagens verbo-visuais, em especial do gênero infográfico, considerando os aspectos multimodais que requerem (multi)letramentos. A questão norteadora é a seguinte: as práticas leitoras no ensino de língua inglesa precisam considerar os multiletramentos para abranger os sentidos produzidos em textos de gêneros discursivos multimodais…

  • Interações discursivas em aulas on-line de Língua Inglesa: Relações dialógicas com serviços digitais

    Open Access•Wesley Pinto Hoffmann, Sumaya Ferreira Guedes•ARTICLE•DISCURSIVIDADES•2022

    Considerando as novas formas de interação social, sobretudo, após as imposições sanitárias impostas mundialmente pela COVID-19, este estudo tem como tema e delimitação as interações discursivas mediadas por plataformas digitais no contexto de ensino de Língua Inglesa. Assumindo uma perspectiva dialógica, o objetivo deste artigo é desenvolver uma proposta de aula on-line de língua inglesa para o Ensino Fundamental com a utilização de plataformas d…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae