Thalita Emanuelle De Souza
Biographic Data
| ID | 9719114 |
|---|---|
| NAME | Thalita Emanuelle De Souza |
| GIVEN NAMES | Thalita Emanuelle |
| FAMILY NAME | De Souza |
| SIGNATURE | DE SOUZA T E |
| AFFILIATIONS | Universidade do Estado de Santa Catarina |
| ORCID | 0000-0003-3582-8476 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Entre a mediação e a plataformização: Desafios da educação patrimonial e do ensino de artes visuais em espaços expositivos
Este artigo investiga os desafios e as possibilidades do ensino de artes visuais em articulação com museus e espaços expositivos, a partir da perspectiva da educação patrimonial brasileira e dos impactos da plataformização do ensino no estado do Paraná. A análise parte da constatação das desigualdades de acesso à cultura e da ausência sistemática do patrimônio cultural brasileiro no currículo escolar, revelando um cenário marcado pela fragilizaçã…
Entrevistando na sala de artes: Percursos por uma educação contra-hegemômica
A entrevista surge a partir de discussões sobre o quadro Entrevistando na sala de artes do canal do Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE) no Youtube. O quadro, iniciado em 2019, tem o propósito de entrevistar professores da educação básica que dialogam com a pedagogia histórico-crítica (PHC). Com oito entrevistas até o momento, decidimos entrevistar a professora Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva, figura central tanto…
A Fotografia E Seu Potencial Artístico: Um Saber Escolar
O presente artigo tem como principal objetivo entender a condição do olhar fotográfico atual e como ele se relaciona com o ambiente que nos cerca e cerceia a sociedade e por consequência a escola, de forma crítica e estética fundamentada na pedagogia histórico-crítica. A principal questão deste texto é: como o ensino de artes visuais, por meio da fotografia, pode ampliar a visão estética dos estudantes e do ser social, a partir do seu entorno? Pa…
Relato De Experiência: Um Olhar Fotográfico Acerca Do Espaço
Esse Relato de experiência vai apresentar aula a aula uma proposta pedagógica desenvolvida com o primeiro ano do Colégio Estadual Professor Pedro Carli em 2019 com a mediação da professora regente de Arte. As aulas que são aqui descritas tiveram como foco principal o olhar fotográfico sob a Vila que os estudantes habitavam com o intuito que a partir do trabalho em sala de aula os mesmos pudessem vislumbrar criticamente o próprio espaço e represen…
Reflexões Sobre a Escola: Relatos De Uma Professora De Arte
Esse artigo aqui apresentado dispõe da análise de alguns conceitos do livro Em defesa da escola: uma questão pública (2014) de Masschelein e Simons, sendo eles, tempo livre, suspensão, profanação e por fim o amor. Trago, também, para a discussão com os autores, algumas concepções da pedagogia histórico-crítica desenvolvida por Demerval Saviani, presentes nos livros Escola e Democracia (1988) e Pedagogia histórico-critica: primeiras aproximações (…
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