Gina Morales-Acosta
Biographic Data
| ID | 973558 |
|---|---|
| NAME | Gina Morales-Acosta |
| GIVEN NAMES | Gina |
| FAMILY NAME | Morales-Acosta |
| SIGNATURE | MORALES-ACOSTA G |
| AFFILIATIONS | Universidad de Antofagasta |
| ORCID | 0000-0002-2573-1235 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 7 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Kuagros comunitarios y urbano
Las manifestaciones culturales son dinámicas y según las condiciones socioculturales de cada momento histórico tienen variantes y transformaciones. Objetivo: identificar las representaciones actuales asociadas a la manifestación cultural Ma-kuagro que permitan tener elementos de comprensión para aportar a la educación propia en San Basilio de Palenque y la etnoeducación de la diáspora palenquera. Metodología: investigación de enfoque etnográfico …
Translation of a story into Chilean Sign Language
Introduction The incorporation of narratives in Chilean Sign Language enriches classroom practices, preserving and transmitting Deaf culture. However, that within the Chilean educational context, the narratives used for instructing Deaf students are translations from written Spanish. This study aims to describe and analyze the narrative structure and the use of Highly Iconic Structures in these translations conducted by Deaf co-teachers into Chil…
Formación en liderazgo político para jóvenes originarios de pueblos afro hondureños
(analytical)This research analyzes the Afro-Honduran youth political leadership based on nine legally documented cases of racial discrimination, social segregation and xenophobia. The qualitative analysis of the problem is based on social imaginaries oriented towards interdisciplinary thinking on new pedagogical strategies for leadership training. The judicial content of the cases is related to the oral testimonies that narrate the events of viol…
Experiencia sensorial musical en la educación de estudiantes Sordos
La educación musical para estudiantes sordos en Chile problematiza el quehacer profesional de docentes de Educación Especial para la vivencia y formación en Música con posiciones antagónicas entre determinismo estructural y transposición sensorial. De este modo, el trabajo se desarrolló por medio de la caracterización de las experiencias sensoriales, visuales y kinestésicas, con estudiantes de grado primero básico, en la asignatura de Música de u…
Percepción Docente De La Educación Intercultural en Multigrado Del Noreste Mexicano
La investigacin que se presenta en este artculo refiere al contexto educativo mexicano, en la modalidad denominada Multigrado, que consiste en nios de dos o ms grados compartiendo aprendizajes y el mismo profesor, en la misma aula, al mismo tiempo y conservando su grado respectivo. En el anlisis presentado, se describen y tensionan los conceptos y realidades del Multiculturalismo y la Educacin Intercultural. El estudio se sita desde el paradigma …
Competencia Comunicativa Intercultural en Las Voces Docentes en Un Contexto Escolar Con Diversidad Sorda De La Región Metropolitana, Chile
La competencia comunicativa intercultural (CCI) en el contexto de estudiantes Sordos implica el respeto a la cultura Sorda mediante la enseanza en lengua de seas. Este artculo comunica resultados parciales de una investigacin mayor que busc establecer la presencia de la competencia comunicativa intercultural en las voces del profesorado que ensean a estudiantes Sordos en una escuela especial de la Regin Metropolitana en Chile. Investigacin cualit…
Comunicación intercultural
La finalidad del trabajo es la identificación de los elementos de la comunicación intercultural a través de los relatos sobre la experiencia de Vivir en Chile de estudiantes de octavo año básico de Antofagasta, Chile. El método es biográfico-narrativo a partir de relatos orales de un estudio de un caso escolar, entrevista semiestructurada y análisis de contenido de ocho relatos de estudiantes adolescentes entre 13 y 14 años del grado octavo de añ…
Comunicación intercultural
La finalidad del trabajo es la identificación de los elementos de la comunicación intercultural a través de los relatos sobre la experiencia de Vivir en Chile de estudiantes de octavo año básico de Antofagasta, Chile. El método es biográfico-narrativo a partir de relatos orales de un estudio de un caso escolar, entrevista semiestructurada y análisis de contenido de ocho relatos de estudiantes adolescentes entre 13 y 14 años del grado octavo de añ…
Experiencia sensorial musical en la educación de estudiantes Sordos
La educación musical para estudiantes sordos en Chile problematiza el quehacer profesional de docentes de Educación Especial para la vivencia y formación en Música con posiciones antagónicas entre determinismo estructural y transposición sensorial. De este modo, el trabajo se desarrolló por medio de la caracterización de las experiencias sensoriales, visuales y kinestésicas, con estudiantes de grado primero básico, en la asignatura de Música de u…
Percepción Docente De La Educación Intercultural en Multigrado Del Noreste Mexicano
La investigacin que se presenta en este artculo refiere al contexto educativo mexicano, en la modalidad denominada Multigrado, que consiste en nios de dos o ms grados compartiendo aprendizajes y el mismo profesor, en la misma aula, al mismo tiempo y conservando su grado respectivo. En el anlisis presentado, se describen y tensionan los conceptos y realidades del Multiculturalismo y la Educacin Intercultural. El estudio se sita desde el paradigma …
Competencia Comunicativa Intercultural en Las Voces Docentes en Un Contexto Escolar Con Diversidad Sorda De La Región Metropolitana, Chile
La competencia comunicativa intercultural (CCI) en el contexto de estudiantes Sordos implica el respeto a la cultura Sorda mediante la enseanza en lengua de seas. Este artculo comunica resultados parciales de una investigacin mayor que busc establecer la presencia de la competencia comunicativa intercultural en las voces del profesorado que ensean a estudiantes Sordos en una escuela especial de la Regin Metropolitana en Chile. Investigacin cualit…
Comunicación intercultural
La finalidad del trabajo es la identificación de los elementos de la comunicación intercultural a través de los relatos sobre la experiencia de Vivir en Chile de estudiantes de octavo año básico de Antofagasta, Chile. El método es biográfico-narrativo a partir de relatos orales de un estudio de un caso escolar, entrevista semiestructurada y análisis de contenido de ocho relatos de estudiantes adolescentes entre 13 y 14 años del grado octavo de añ…
Formación en liderazgo político para jóvenes originarios de pueblos afro hondureños
(analytical)This research analyzes the Afro-Honduran youth political leadership based on nine legally documented cases of racial discrimination, social segregation and xenophobia. The qualitative analysis of the problem is based on social imaginaries oriented towards interdisciplinary thinking on new pedagogical strategies for leadership training. The judicial content of the cases is related to the oral testimonies that narrate the events of viol…
Translation of a story into Chilean Sign Language
Introduction The incorporation of narratives in Chilean Sign Language enriches classroom practices, preserving and transmitting Deaf culture. However, that within the Chilean educational context, the narratives used for instructing Deaf students are translations from written Spanish. This study aims to describe and analyze the narrative structure and the use of Highly Iconic Structures in these translations conducted by Deaf co-teachers into Chil…
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Humanities (6 works) · Art (5 works) · Sociology (5 works) · Psychology (4 works) · Immigration and Intercultural Education (3 works) · Cultural and Social Studies in Latin America (2 works) · Health, Education, and Physical Culture (2 works) · Migration, Education, Indigenous Social Dynamics (2 works) · Philosophy (2 works) · Political science (2 works)