Krastanka Bozhinova
Biographic Data
| ID | 9771643 |
|---|---|
| NAME | Krastanka Bozhinova |
| GIVEN NAMES | Krastanka |
| FAMILY NAME | Bozhinova |
| SIGNATURE | BOZHINOVA K |
| AFFILIATIONS | American University in Bulgaria |
| ORCID | 0000-0001-6186-3668 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Investigating the role of affects in additional language learning in the context of mobility through a multimodal autobiographical approach
This study focuses on the role of affects in additional language learning in the context of mobility. The starting point is the discovery of Francophone migrant literature by intermediate-level learners of French at an international university in Bulgaria. It concerns in particular the encounter with the Hungarian-Swiss writer Agota Kristof and her autobiographical text “L’Analphabète” [The Illiterate], which reveals a polarized attitude towards …
Expériences interculturelles universitaires et extracurriculaires
Cette étude vise à présenter des actions orientées vers le développement des compétences interculturelles d’étudiants internationaux dans une université située en Bulgarie, au sein de laquelle ils se voient confrontés au besoin d’une double intégration : à l’éducation de style américain et à l’environnement local. L’étude prend en compte des recherches sur les mobilités universitaires centrées sur des notions telles que l’internationalisation de …
No prominent works on this page.
Expériences interculturelles universitaires et extracurriculaires
Cette étude vise à présenter des actions orientées vers le développement des compétences interculturelles d’étudiants internationaux dans une université située en Bulgarie, au sein de laquelle ils se voient confrontés au besoin d’une double intégration : à l’éducation de style américain et à l’environnement local. L’étude prend en compte des recherches sur les mobilités universitaires centrées sur des notions telles que l’internationalisation de …
Investigating the role of affects in additional language learning in the context of mobility through a multimodal autobiographical approach
This study focuses on the role of affects in additional language learning in the context of mobility. The starting point is the discovery of Francophone migrant literature by intermediate-level learners of French at an international university in Bulgaria. It concerns in particular the encounter with the Hungarian-Swiss writer Agota Kristof and her autobiographical text “L’Analphabète” [The Illiterate], which reveals a polarized attitude towards …
Art (2 works) · Second Language Learning and Teaching (2 works) · Sociology (2 works) · Aesthetics (1 work) · EFL/ESL Teaching and Learning (1 work) · Fluency (1 work) · French Language Learning Methods (1 work) · Global Education and Multiculturalism (1 work) · History (1 work) · Humanities (1 work)