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Douglas Afonso dos Santos

Biographic Data

ID9778560
NAMEDouglas Afonso dos Santos
GIVEN NAMESDouglas Afonso
FAMILY NAMEdos Santos
SIGNATUREDOS SANTOS D A
AFFILIATIONSUniversidade Estadual de Londrina
ORCID0000-0002-2235-8869
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2023
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Variação linguística e o protagonismo dos acadêmicos de Letras

    Open Access•Douglas Afonso dos Santos, Silvia Helena de Freitas Ruiz et al.•ARTICLE•Acta Scientiarum Language and…•2024

    Ensinar sobre a Língua Portuguesa na Educação Básica é um desafio para os profissionais que se formam no curso de Letras. A despeito da publicação de documentos como a Base Nacional Comum Curricular (Brasil, 2017), vê-se que a prática em sala de aula ainda se vincula, majoritariamente, ao tradicionalismo gramatical. Assim, partindo do pressuposto de que a maneira como os professores concebem a língua pode influenciar o seu ensino na escola, objet…

  • Análise comparativa dos pronomes a partir de gramáticas de Língua Portuguesa

    Open Access•Douglas Afonso dos Santos, Eliane Pereira Machado Soares•ARTICLE•Revista (Con)Textos Linguísticos•2024

    Apesar das muitas descobertas feitas no campo da Linguística em relação à variação, sobretudo, pela Sociolinguística, os conceitos adotados no ensino de língua ainda se ancoram, comumente, na gramática normativa como única referência, de modo que esse ensino traz classificações e análises que não refletem necessariamente sobre os usos reais da língua, gerando alguns equívocos, como, por exemplo, a interpretação de que não se sabe falar a Língua P…

  • O tratamento da variação linguística nos cursos de Pedagogia do Brasil

    Open Access•Douglas Afonso dos Santos, Silvia Helena de Freitas Ruiz et al.•ARTICLE•Domínios de Lingu gem•2023

    O trabalho com a Língua Portuguesa, no contexto escolar, inicia-se nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, com professores cuja formação acadêmica não é obrigatoriamente na área de Letras, o que explica algumas dificuldades que esses profissionais possam vir a ter. Nessa perspectiva, partindo da hipótese de que os cursos de Pedagogia não dispõem de uma grade curricular que vise ao aprofundamento teórico de temas concernentes à língua(gem), objet…

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  • O tratamento da variação linguística nos cursos de Pedagogia do Brasil

    Open Access•Douglas Afonso dos Santos, Silvia Helena de Freitas Ruiz et al.•ARTICLE•Domínios de Lingu gem•2023

    O trabalho com a Língua Portuguesa, no contexto escolar, inicia-se nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, com professores cuja formação acadêmica não é obrigatoriamente na área de Letras, o que explica algumas dificuldades que esses profissionais possam vir a ter. Nessa perspectiva, partindo da hipótese de que os cursos de Pedagogia não dispõem de uma grade curricular que vise ao aprofundamento teórico de temas concernentes à língua(gem), objet…

  • Variação linguística e o protagonismo dos acadêmicos de Letras

    Open Access•Douglas Afonso dos Santos, Silvia Helena de Freitas Ruiz et al.•ARTICLE•Acta Scientiarum Language and…•2024

    Ensinar sobre a Língua Portuguesa na Educação Básica é um desafio para os profissionais que se formam no curso de Letras. A despeito da publicação de documentos como a Base Nacional Comum Curricular (Brasil, 2017), vê-se que a prática em sala de aula ainda se vincula, majoritariamente, ao tradicionalismo gramatical. Assim, partindo do pressuposto de que a maneira como os professores concebem a língua pode influenciar o seu ensino na escola, objet…

  • Análise comparativa dos pronomes a partir de gramáticas de Língua Portuguesa

    Open Access•Douglas Afonso dos Santos, Eliane Pereira Machado Soares•ARTICLE•Revista (Con)Textos Linguísticos•2024

    Apesar das muitas descobertas feitas no campo da Linguística em relação à variação, sobretudo, pela Sociolinguística, os conceitos adotados no ensino de língua ainda se ancoram, comumente, na gramática normativa como única referência, de modo que esse ensino traz classificações e análises que não refletem necessariamente sobre os usos reais da língua, gerando alguns equívocos, como, por exemplo, a interpretação de que não se sabe falar a Língua P…

Humanities (3 works) · Linguistics and Education Research (3 works) · Linguistics and Language Studies (3 works) · Philosophy (2 works) · Art (1 work) · Linguistics and Discourse Analysis (1 work) · Pedagogy (1 work) · Psychology (1 work) · Sociology (1 work)

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