Disneylândia Maria Ribeiro
Biographic Data
| ID | 9781582 |
|---|---|
| NAME | Disneylândia Maria Ribeiro |
| GIVEN NAMES | Disneylândia Maria |
| FAMILY NAME | Ribeiro |
| SIGNATURE | RIBEIRO D M |
| AFFILIATIONS | Universidade do Estado do Rio Grande do Norte |
| ORCID | 0000-0003-1411-5880 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
A educação inclusiva no contexto da formação inicial de professores(as)
Esse artigo originou-se de tese doutoral que investigou a constituição de saberes e práticas inclusivas no contexto da formação inicial de professores(as). A pesquisa foi realizada com quatorze estudantes do Curso de Pedagogia de uma universidade pública localizada no estado do Ceará. Esse escrito, de modo específico, tem como objetivo analisar o perfil acadêmico dos(as) graduandos(as) quanto à participação em atividades curriculares e extracurri…
Inclusão de estudantes com deficiência no Ensino Superior
The text discusses about the challenge of including disabled students on the higher education system, choosing as main topics the access policies, the perception of students about accessibility and the identification of barriers and challenges Universities and Professors face. The research was based on a qualitative exploratory approach. The research corpus consists of reports by subjects of three public institutions: UFC, UECE and UERN, it was c…
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Inclusão de estudantes com deficiência no Ensino Superior
The text discusses about the challenge of including disabled students on the higher education system, choosing as main topics the access policies, the perception of students about accessibility and the identification of barriers and challenges Universities and Professors face. The research was based on a qualitative exploratory approach. The research corpus consists of reports by subjects of three public institutions: UFC, UECE and UERN, it was c…
A educação inclusiva no contexto da formação inicial de professores(as)
Esse artigo originou-se de tese doutoral que investigou a constituição de saberes e práticas inclusivas no contexto da formação inicial de professores(as). A pesquisa foi realizada com quatorze estudantes do Curso de Pedagogia de uma universidade pública localizada no estado do Ceará. Esse escrito, de modo específico, tem como objetivo analisar o perfil acadêmico dos(as) graduandos(as) quanto à participação em atividades curriculares e extracurri…
Education and Public Policy (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Sociology (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Disability Education and Employment (1 work) · Exploratory research (1 work) · Humanities (1 work) · Medical education (1 work) · Medicine (1 work) · Obstacle (1 work)